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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺训练试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.狭义的德育专指()。

A.家庭德育

B.学校德育

C.社会德育

D.社区德育

【答案】B

2.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是()。

A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少

B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评

C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导

D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改

【答案】C

3.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。

A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》

B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》

C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》

【答案】C

4.下列不属于校外课程资源的有（）。

A.科技馆

B.博物馆

C.乡土资源

D.教学过程

【答案】D

5.（）利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟，而不是尝试错误。

A.苛勒

B.托尔曼

C.斯金纳

D.韦特海默

【答案】A

6.奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（）。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

7.小学阶段是发展学生个性()。

A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

【答案】B

8.（2020年真题）在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（）

A.思维的独创性

B.思维的灵活性

C.思维的流畅性

D.思维的深刻性

【答案】C

9.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的()。

A.《中庸》

B.《大学》

C.《论语》

D.《学记》

【答案】D

10.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《春秋》

【答案】C

11.教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。

A.行动研究法

B.教学诊断法

C.比较法

D.自我提问法

【答案】D

12.贯彻“为了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（）。

A.满足家长提高升学率的要求

B.尊重学生人格，关注个体差异

C.培养学生正确的学习态度

D.让学生自主地选择课程

【答案】B

13.我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。

A.知识掌握

B.能力培养

C.品德养成

D.身心发展

【答案】D

14.班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

【答案】B

15.教育制度的主体是()

A.学校教育制度

B.教育体制

C.社会教育制度

D.业余教育制度

【答案】A

16.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，相互切磋。这就启示我们在教学中要注意运用（）的方法。

A.谈话法

B.讨论法

C.参观法

D.练习法

【答案】B

17.在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()

A.复述法

B.呼应法

C.悬念法

D.比较法

【答案】B

18.尝试一错误说的提出者是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

【答案】A

19.张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导人方式是（）。

A.直接导入

B.经验导入

C.故事导入

D.直观导入

【答案】A

20.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）

A.生物起源说

B.神话起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

【答案】A

大题题（共3题）

1.材料：孙老师是四年级(3)班的班主任。刚管理这个班时她意