小班美术教案《有趣的滚画》.docVIP

?小班美术教案《有趣的滚画》

第一章：教学目标

1.了解滚画的基本概念和制作方法。

2.培养幼儿对美术的兴趣和创作能力。

3.发展幼儿的手眼协调能力和审美能力。

第二章：教学内容

1.滚画的定义：滚画是一种利用滚筒将颜料滚动在纸张上形成图案的绘画方式。

2.滚画的制作方法：准备滚筒、颜料、纸张等材料，将滚筒蘸取颜料后滚动在纸张上，形成所需的图案。

3.滚画创作技巧：通过改变滚筒的大小、颜料的颜色和滚动的速度，创作出丰富多样的图案。

第三章：教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿了解滚画的制作方法和创作技巧，培养幼儿的绘画能力。

2.教学难点：掌握滚筒的大小、颜料的颜色和滚动的速度，创作出丰富多样的图案。

第四章：教学准备

1.教具：滚筒、颜料、纸张、画笔、水杯等。

2.材料：各种颜色的小滚筒、大滚筒、水彩纸等。

第五章：教学过程

1.引入：向幼儿展示滚画的图片，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察滚画的特征和制作方法。

2.讲解：向幼儿讲解滚画的定义和制作方法，示范如何使用滚筒滚动颜料在纸张上创作图案。

3.实践：让幼儿分组进行实践，选择不同大小的滚筒和颜料，尝试创作出丰富多样的图案。

4.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的创作心得和体验。

第六章：教学评价

1.评价标准：

能否了解滚画的制作方法和创作技巧。

作品的丰富多样性和创意性。

参与实践活动的情况和合作能力。

2.评价方法：

观察幼儿在实践活动中的表现和创作的作品。

收集幼儿的自我评价和同伴评价。

教师对幼儿作品的点评和鼓励。

第七章：教学延伸

1.作品展示：将幼儿的作品进行展示，让幼儿家长和其他班级的同学欣赏和交流。

2.家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起制作滚画作品，记录下创作的过程和体验。

3.主题活动：组织滚画比赛或滚画主题的艺术展览，让幼儿展示自己的才华和创造力。

第八章：教学注意事项

1.安全事项：在使用颜料和滚筒时，提醒幼儿注意手部卫生，避免颜料沾染衣物。

2.环境布置：创设宽敞明亮的活动空间，保证幼儿有足够的空间进行实践活动。

3.个体差异：关注每个幼儿的学习进度和能力，给予个别化的指导和帮助。

第九章：教学反馈与改进

1.收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和幼儿的学习需求。

2.根据反馈意见进行教学内容和教学方法的调整和改进。

3.不断更新教学资源和学习材料，提高教学质量和幼儿的学习兴趣。

2.反思教学过程中的不足和需要改进的地方，为今后的教学活动提供参考。

3.强调滚画教学对幼儿的培养意义，展望未来在美术教育领域的发展前景。

重点和难点解析

第六章：教学评价

能否了解滚画的制作方法和创作技巧。

作品的丰富多样性和创意性。

参与实践活动的情况和合作能力。

补充和说明：

在教学评价环节，重点关注幼儿是否能够掌握滚画的制作方法和创作技巧，这是评价的核心内容。也要关注幼儿作品的丰富多样性和创意性，这体现了幼儿的想象力和创造力。还要观察幼儿在实践活动中的参与情况，以及他们的合作能力，这对于培养他们的社交技能和团队合作意识非常重要。

第七章：教学延伸

作品展示。

家庭作业。

主题活动。

补充和说明：

在教学延伸环节，重点关注幼儿作品的展示，这是对幼儿成果的一种肯定和鼓励。家庭作业的设置，旨在让幼儿能够在家庭环境中继续实践和探索，培养他们的自主学习能力。而主题活动的开展，则可以让幼儿在有趣的活动中，进一步巩固和提升滚画技能，也能增强他们的艺术感受和审美能力。

第八章：教学注意事项

安全事项。

环境布置。

个体差异。

补充和说明：

在教学注意事项环节，安全事项是首要考虑的，尤其是在使用颜料和滚筒等材料时，要确保幼儿的安全。环境布置要宽敞明亮，以便给幼儿提供舒适的学习环境。个体差异则需要教师关注每个幼儿的学习进度和能力，给予他们适当的指导和帮助，确保每个幼儿都能在教学中获益。

第九章：教学反馈与改进

收集反馈意见。

调整教学内容和方法。

更新教学资源。

补充和说明：

在教学反馈与改进环节，教师需要积极收集来自幼儿和家长的意见，这有助于了解教学效果和幼儿的学习需求。根据反馈意见，教师应适时调整教学内容和方法，以提升教学质量。更新教学资源和学习材料，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学活动的成果和收获。

教学过程中的不足和改进。

滚画教学的意义和前景。

补充和说明：