2024年幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班健康活动教案《我的皮肤》含反思

大班健康活动教案《我的皮肤》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿喜爱养成保持皮肤的清洁习惯，体会到爱护皮肤的重要，快来看看幼儿园大班健康活动《我的皮肤》含反思教案吧。

活动目标：

1、幼儿体会到爱护皮肤的重要。

2、幼儿喜爱养成保持皮肤的清洁习惯。

3、体会做事要细致，不要马虎大意。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动重点：

体验、感知皮肤的作用，懂得爱护皮肤，喜爱自我清洁。

材料打算：

感知所需的材料：热水（不易过热并装到有盖子的瓶子里）、冷水、钢丝刷（不易太尖）、绒毛玩具、瓷砖、粗糙的木块、放大镜、图片等。

活动过程：

一、通过嬉戏，让幼儿感知不同位置的皮肤，简洁了解皮肤表面的构造。

1、玩小手爬爬的嬉戏，幼儿随老师指令触摸全身皮肤，让幼儿感知人体不同位置的皮肤。

2、看一看皮肤是什么样？

老师可以供应一些放大镜和印泥，让幼儿细致视察。（皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，通过印泥在纸上印指印使幼儿清楚的视察到手上的皮肤还有指纹，通过捏、按等感受皮肤的弹性。）

3、探讨：每个人的皮肤一样吗？引导幼儿说出皮肤有各种颜色，皮肤有厚有薄，不同年龄的人的皮肤也不一样等等。（让幼儿观看不同肤色的、体现皮肤苍老过程的图片。）

二、通过触摸、视察，让幼儿初步感知皮肤的作用

1、让幼儿用皮肤去感知老师所供应的各种物品，让她们说出自己的感觉。（冷热、光滑、粗糙、软硬、平整、刺手等。）

2、老师通过摩挲幼儿，与幼儿贴脸、拥抱等身体接触，让幼儿感受这其中传递的暖和情意和爱的表达。

提问：你的家人喜爱你时是怎样表达的？（亲亲我、摸摸我、抱抱我等身体接触或夸夸我等语言表达。从而让幼儿意识到皮肤的接触是表达感情的一种方式和途径。）

3、视察受伤的皮肤：请几位皮肤受过伤的幼儿到前面来，让幼儿视察他们的皮肤出了什么问题？受了什么伤？（晒红的、曝皮的、痒痒的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。）

谈话：为什么会这样？受伤后怎样处理？不刚好医治会怎样？

起因：太阳过度暴晒引起的红和曝皮、蚊虫叮咬的疙瘩、出汗不刚好冲洗引起的热痱子、运动中爱护不慎引起的刮伤、跌伤等。

治疗：涂抹凉爽的药膏、消炎的药水等。

不刚好医治的后果：细菌入侵、感染、发炎溃烂等。

4、探讨：皮肤有什么作用？假如人没有皮肤会怎么样？

*感知物体的冷热、光滑、粗糙等。

*通过排汗起到身体代谢的功能。

*爱护身体内部的组织。

*感受暖和的情意、爱的表达及其他感情的表达。

*美观等。

师：皮肤这么重要，受伤后又会让人很难过，那么我们要怎样爱护好自己的皮肤呢？

三、潜移默化的向幼儿渗透对皮肤的自我爱护意识

1、谈话：通过对皮肤作用的深刻感受，引导幼儿谈谈如何爱护好自己的皮肤？

（保持皮肤清洁、勤洗澡、洗脸、洗手、换衣服；常常熬炼并在运动中留意自我爱护防止皮肤受伤、防止在太阳下长时间暴晒、受伤后刚好医治等。）

2、欢乐体验：听欢乐的音乐，做欢乐的皮肤保健操，增加幼儿对皮肤的宠爱，从内心深处激发幼儿自我爱护皮肤意识。

四、实践活动：洗手、洗脸。

师：刚刚小挚友们摸了很多物品，老师和小挚友们之间也相互摩挲、贴脸等皮肤接触，我们脸上、手上的皮肤可能都有了细菌，立刻要进餐了，大家一起来清洗一下手上和脸上的皮肤。（师生共同洗手、洗脸，用行动刚好向幼儿传递一种养成卫生清洁好习惯的信息。）

拓展活动：

一、生活活动

1、在园的一日三餐前，刚好提示幼儿清洁手、脸部的皮肤。

2、天气燥热提示幼儿刚好涂抹家长事先打