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上海市2024届初三一模数学分类汇编—解答应用题

【2024届·宝山区·初三一模·第22题】

1.（本题满分10分）

综合实践活动中，某小组利用木板和铅锤自制了一个简易测高仪测量塔高．测高仪ABCD为矩形，CD?

30cm，顶点D处挂了一个铅锤H．图8是测量塔高的示意图，测高仪上的点C、D与塔顶G在一条直线上，

铅垂线DH交BC于点M．经测量，点D距地面1.9m，到塔EG的距离DF?13m，CM?20cm．求塔

EG的高度．（结果精确到1m）

图8

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【2024届·崇明区·初三一模·第22题】

2.（本题满分10分，第（1）小题5分，第（2）小题5分）

如图，某校九年级兴趣小组在学习了解直角三角形知识后，开展了测量山坡上某棵大树高度的活动．已知

小山的斜坡BM的坡度i?1:3，在坡面D处有一棵树AD（假设树AD垂直水平线BN），在坡底B处测

得树梢A的仰角为45?，沿坡面BM方向前行30米到达C处，测得树梢A的仰角?ACQ为60?（点B、C、

D在一直线上）．

（1）求A、C两点的距离；

（2）求树AD的高度（结果精确到0.1米）．（参考数据：3?1.732）

第22题图

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【2024届·奉贤区·初三一模·第22题】

3.（本题满分10分，第（1）小题满分5分，第（2）小题满分5分）

如图9?1，某小组通过实验探究凸透镜成像的规律，他们依次在光具座上垂直放置发光物箭头、凸透镜和

光屏，并调整到合适的高度．如图9?2，主光轴l垂直于凸透镜MN，且经过凸透镜光心O，将长度为8厘

米的发光物箭头AB进行移动，使物距OC为32厘米，光线AO、BO传播方向不变，移动光屏，直到光屏上

呈现一个清晰的像AB，此时测得像距OD为12.8厘米．

（1）求像AB的长度；

（2）已知光线AP平行于主光轴l，经过凸透镜MN折射后通过焦点F，求凸透镜焦距OF的长．

图9?1

图9?2

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【2024届·虹口区·初三一模·第21题】

4.（本题满分10分）

如图10①是某款智能磁吸键盘，如图10②是平板吸附在该款设备上的照片，图10③是图10②的示意图．

已知BC?8cm，CD?20cm，?BCD?63?．当AE与BC形成的?ABC为116?时，求DE的长．

（参考数据：sin63??0.90，cos63??0.45，cot63??0.50；

sin53??0.80，cos53??0.60，cot53??0.75）

图10①

图10②

图10③

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【2024届·黄浦区·初三一模·第22题】

（本题满分4分）

5.（本题满分10分，第（1）小题5分，第（2）小题5分）

在世纪公园的小山坡上有一棵松树，初三（3）班的雏鹰小队带着工具对这棵松树进行测量，并试图利用

所学的数学知识与方法推算出这棵松树的高度．他们选好位置架设测角仪先测出了这棵松树的根部与顶端的仰

角，并绘制了如下示意图：测角仪为MN，树根部为B、树顶端为A，其中MN?1.5m，视线MB的仰角

1

3

为?（已知tan??），视线MA的仰角为?（已知tan??）．

6

4

（1）测得这两个数据后，小明说：“我可以算出这棵松树的高度了．”小聪接着说：“不对吧，只知道

这两个角度，这个示意图显然是可以进行放大或缩小的，高度一定是确定不了的．如果还能测出测

角仪到松树的垂直距离，即图示中NH的长度，就可以了．”设NH?a，请你用含有a的代数式

表示松树（AB）的高度．

（2）小明又反问道：“虽然我们带了尺，是一把刻度精确到1分米，长为2米的直尺，但也没有办法量

出NH的长度，我们总不能把坡给挖平了吧？”请你想一个测量办法，利用现有的工具，测量出有

关数据（数据可以用字母常数表示），并用含有这些字母常数的表达式表示出松树（AB）的高度．

第22题图

上海市2024届初三一模数学分类汇编—解答应用题第