写作指导教案 场面描写.docVIP

?一、教案主题：场面描写的基本概念与技巧

1.教学目标：

（1）让学生理解场面描写的概念及其在写作中的重要性。

（2）培养学生观察和描绘场面的能力。

（3）引导学生运用场面描写丰富作文内容，提高写作效果。

2.教学内容：

（1）场面描写的定义与作用

（2）场面描写的方法与技巧

（3）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生思考场面描写在写作中的重要性。

（2）讲解：讲解场面描写的定义、作用以及具体方法和技巧。

（3）实例分析：分析优秀作品中的场面描写，让学生体会场面描写的效果。

（4）练习：布置练习题，让学生动手描绘一个场景，培养观察和描绘场面的能力。

二、教案主题：场面描写的方法与技巧

1.教学目标：

（1）让学生掌握场面描写的方法与技巧。

（2）培养学生运用场面描写丰富作文内容的能力。

2.教学内容：

（1）场面描写的方法：静态描写、动态描写、综合描写

（2）场面描写的技巧：角度选择、动静结合、氛围渲染

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容。

（2）讲解：讲解场面描写的方法与技巧，结合实例进行分析。

（3）练习：布置练习题，让学生运用所学方法与技巧进行场面描写。

（4）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

三、教案主题：静态场面的描写

1.教学目标：

（1）让学生掌握静态场面的描写方法。

（2）培养学生运用静态描写丰富作文内容的能力。

2.教学内容：

（1）静态场面的描写方法：空间顺序、细节描写、感官描写

（2）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾前两节课的内容。

（2）讲解：讲解静态场面的描写方法，结合实例进行分析。

（3）练习：布置练习题，让学生运用所学方法进行静态描写。

（4）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

四、教案主题：动态场面的描写

1.教学目标：

（1）让学生掌握动态场面的描写方法。

（2）培养学生运用动态描写丰富作文内容的能力。

2.教学内容：

（1）动态场面的描写方法：动作描写、表情描写、对话描写

（2）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾前两节课的内容。

（2）讲解：讲解动态场面的描写方法，结合实例进行分析。

（3）练习：布置练习题，让学生运用所学方法进行动态描写。

（4）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

五、教案主题：综合场面的描写

1.教学目标：

（1）让学生掌握综合场面的描写方法。

（2）培养学生运用综合描写丰富作文内容的能力。

2.教学内容：

（1）综合场面的描写方法：静态与动态结合、氛围描写、multipleperspectives

（2）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾前两节课的内容。

（2）讲解：讲解综合场面的描写方法，结合实例进行分析。

（3）练习：布置练习题，让学生运用所学方法进行综合描写。

（4）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

六、教案主题：场面描写的实践与应用

1.教学目标：

（1）让学生能够将场面描写方法应用于实际写作中。

（2）培养学生结合场面描写创作出具有个性的作品。

2.教学内容：

（1）场面描写在写作中的应用

（2）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾前五节课的内容。

（2）讲解：讲解场面描写在写作中的应用，如何结合场面描写展开故事情节。

（3）实例分析：分析优秀作品中的场面描写，让学生了解如何将场面描写应用于写作。

（4）练习：布置练习题，让学生结合场面描写创作一个段落。

（5）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

七、教案主题：如何通过场面描写展现人物性格

1.教学目标：

（1）让学生理解如何通过场面描写展现人物性格。

（2）培养学生运用场面描写刻画人物性格的能力。

2.教学内容：

（1）场面描写与人物性格的关系

（2）通过场面描写展现人物性格的方法与技巧

（3）实例分析与练习

3.教学过程：

（1）导入：通过提问方式引导学生回顾前六节课的内容。

（2）讲解：讲解场面描写与人物性格的关系，以及如何通过场面描写展现人物性格。

（3）实例分析：分析优秀作品中的场面描写，让学生了解如何通过场面描写展现人物性格。

（4）练习：布置练习题，让学生运用所学方法进行场面描写，展现人物性格。

（5）展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导。

八、教案主题：如何通过场面描写构建氛围

1.教学目标：

（1）让学生理解如何通过场面描写构建氛围。

（2）培养学生运用场面描写构建氛围的能力。

2.教学内容：

（1）场面描写与氛