2024年幼儿园中班教案《小车迷》.docx

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2024年幼儿园中班教案《小车迷》

中班教案《小车迷》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿大胆发问，了解车辆名称、用途，探究、发觉生活中车的多样性及特征，懂得车的组成，与小伙伴沟通，快来看看幼儿园中班《小车迷》教案吧。

活动意图：

孩子喜爱车，尤其是男孩，在活动中孩子究竟丰富了多少车的学问，并不重要，重要的是对孩子新奇心的激发、探究实力的培育，以及学习爱好和看法的养成。

活动目的：

1、了解车辆名称、用途。

2、大胆发问。

3、探究、发觉生活中车的多样性及特征。

5、懂得车的组成，与小伙伴沟通。

活动打算：

1、车辆照片、玩具车。

2、实物：轿车。

3、自制花车。

活动过程：

一、看看讲讲：喜爱的车

1、桌上各种玩具车和各种车的照片，找一辆自己喜爱的玩具车或照片。

幼儿自主讲解并描述，沟通。

2、除了这些车，你们还知道哪些车?

二、大胆提问

1、times;的爸爸开来了一辆真的轿车，去坐一坐、摸一摸、看一看，发觉汽车上面新的隐私和问题，想知道什么就问什么。

2、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。

了解车的组成。

3、幼儿沟通自己发觉的隐私和问题。

三、看看想想：想要的车

把你心里想要的车画出来或做出来。

活动反思：

车在我们生活中是不行缺少的，我们几乎每天要用车。通过老师提出问题，幼儿思索、回答的教学方式。使幼儿在玩中学，在玩中不知不觉突破了幼儿制作的难点，为下一步自由创作作了铺垫。本设计重视激发幼儿的创新精神和培育幼儿的动手实践实力，主动为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境。奇妙地引导幼儿在开心的气氛中主动的探究问题。

小百科：车在人类的进步史上有着极其重要的地位。关于史前时代车的材料，主要有三类实物，模型（陶制的及铜制的），图案（包括岩画）。就目前而言，世界上最早的车出现在中东地区与欧洲。

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