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《海燕》说课稿
敬重的各位评委:
大家好!我说课的内容是《海燕》第一课时,我将从教材地位、教学目标、教法学法、教学过程、教学反思五个方面来说明我的教学设计和设计理念。
一、教材地位
《海燕》是人教版语文教材九年级下册的第一单元的一篇讲读课文。单元要求是:强调朗读,留意联想与想象,驾驭象征手法。
海燕是一首充溢革命激情的散文诗,作者高尔基,借助海燕赞颂了无产阶级革命先驱者的形象.教学课时为两课时。我说的是第一课时。
初三的学生,感悟实力偏低。再加上《海燕》象征手法的运用,学生对当时写作背景的生疏,这些都会影响他们对文章深邃思想的理解和把握。
依据以上特点和
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