蘑菇该奖给谁课教案.docVIP

?蘑菇该奖给谁优质课教案

第一章：课程引入

1.1教学目标

引导学生关注动物世界中的竞争现象。

激发学生对故事的兴趣。

1.2教学方法

通过提问引导学生思考动物间的竞争。

利用多媒体展示动物竞争的图片或视频。

1.3教学内容

向学生介绍动物世界中的竞争现象。

提问引导学生思考竞争的意义和后果。

第二章：故事分享

2.1教学目标

培养学生倾听和理解故事的能力。

引导学生思考故事中的道德观念。

2.2教学方法

朗读故事，引导学生注意故事细节。

提问学生关于故事中的道德问题，引导学生进行讨论。

2.3教学内容

分享故事《蘑菇该奖给谁》。

引导学生关注故事中的竞争行为和道德选择。

第三章：角色扮演

3.1教学目标

培养学生的表达能力和合作意识。

引导学生思考竞争中的公平性和合作的重要性。

3.2教学方法

将学生分成小组，每个小组扮演故事中的角色。

引导学生通过角色扮演展示故事情节和道德观念。

3.3教学内容

学生分组进行角色扮演，扮演故事中的角色。

引导学生通过角色扮演表达对竞争和合作的看法。

第四章：小组讨论

4.1教学目标

培养学生团队合作和批判性思维能力。

引导学生思考故事中的道德问题并进行讨论。

4.2教学方法

将学生分成小组，每个小组讨论故事中的道德问题。

引导学生通过讨论得出结论，并分享给全班同学。

4.3教学内容

学生分组讨论故事中的道德问题，如公平竞争、合作等。

各小组分享讨论结果，进行全班性的交流和讨论。

5.1教学目标

引导学生思考故事对自身的启示。

5.2教学方法

提问学生故事对自身的启示和影响。

5.3教学内容

学生分享故事对自身的启示和影响，进行反思。

第六章：绘画创作

6.1教学目标

培养学生的创造力和艺术表达能力。

引导学生将故事中的情感和场景通过绘画表现出来。

6.2教学方法

给学生提供绘画材料，鼓励他们自由发挥，将故事中的情感和场景绘画出来。

引导学生分享他们的绘画作品，并讲述作品背后的故事。

6.3教学内容

学生根据故事中的情感和场景进行绘画创作。

学生分享他们的绘画作品，并讲述作品背后的故事。

第七章：写作练习

7.1教学目标

培养学生的写作能力和创造力。

引导学生通过写作表达自己对故事的理解和感悟。

7.2教学方法

给学生提供写作prompt，引导他们书写关于故事的短文。

引导学生分享他们的写作作品，并进行讨论和评价。

7.3教学内容

学生根据故事的理解和感悟进行写作练习。

学生分享他们的写作作品，并进行讨论和评价。

第八章：角色表演

8.1教学目标

培养学生的表演能力和创造力。

引导学生通过角色表演深入理解故事中的角色和情节。

8.2教学方法

给学生提供角色表演的机会，鼓励他们通过动作、表情和语言来表现角色。

引导学生分享他们的角色表演，并进行评价和反馈。

8.3教学内容

学生进行角色表演，深入理解故事中的角色和情节。

学生分享他们的角色表演，并进行评价和反馈。

第九章：小组辩论

9.1教学目标

培养学生的批判性思维和辩论能力。

引导学生就故事中的道德问题进行辩论。

9.2教学方法

将学生分成辩论小组，就故事中的道德问题展开辩论。

引导学生通过辩论表达自己的观点，并进行评价和反馈。

9.3教学内容

学生进行小组辩论，就故事中的道德问题展开辩论。

学生分享辩论过程和结果，并进行评价和反馈。

10.1教学目标

引导学生思考故事对自身的启示。

10.2教学方法

提问学生故事和活动对自身的启示和影响。

10.3教学内容

学生分享故事和活动对自身的启示和影响，进行反思。

重点和难点解析

6.绘画创作

环节重点：学生的创造力和艺术表达能力。

难点解析：学生需要将抽象的情感和场景通过绘画具象化，这对他们的艺术表现能力和创造力是一个挑战。

7.写作练习

环节重点：学生的写作能力和创造力。

难点解析：学生需要将自己的理解和感悟通过写作表达出来，这需要他们具备一定的写作技巧和创造力。

8.角色表演

环节重点：学生的表演能力和创造力。

9.小组辩论

环节重点：学生的批判性思维和辩论能力。