初中语文部编版八年级下册古诗词重点总结.doc

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八年级语文下册

古诗词重点总结

21.关雎(古体诗)《诗经》

原文

参考译文

赏析

关关/雎鸠①,在河/之洲②。

窈窕③/淑女④,君子/好逑⑤。

雎鸠鸟不停地鸣叫,在水中的陆地上。文静善良美好的女子,是君子好的配偶。

手法、内容:第一章四句运用比兴的手法,以水鸟和鸣起兴,引出小伙子对美丽淑贤的好姑娘的爱慕之情。

参差/荇菜⑥,左右/流⑦之。

窈窕/淑女,寤寐⑧/求之。

求之/不得,寤寐/思服⑨。

悠哉/悠哉⑩,辗转/反侧。

水中荇菜长短不齐,采荇人在船的左右两边求取。文静善良美好的女子,日日夜夜追求她。追求她成了空想,日日夜夜思念。思念之情绵绵不尽,翻身直到天光。

内容、炼字:第二章八句通过两个“悠”字,写小伙子对意中人的思念、追求,和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形,体现了相思之苦。

参差/荇菜,左右/采之。

窈窕/淑女,琴瑟/友之?。

参差/荇菜,左右/芼?之。

窈窕/淑女,钟鼓/乐之?。

水中荇菜长短不齐,采荇人在船的左右两边采摘。文静善良美好的女子,弹琴鼓瑟对她表示亲近。水中荇菜长短不齐,采荇人在船的左右两边挑选。文静善良美好的女子,敲钟击鼓使她快乐。

内容:第三章八句,写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面,诗的格调变得轻松明快,与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。

【课下注释】①〔关关雎鸠(jiū)〕雎鸠鸟不停地鸣叫。关关,拟声词。雎鸠,一种水鸟,一般认为就是鱼鹰,传说它们雌雄形影不离。②〔洲〕水中的陆地。③〔窈窕(yǎo?tiǎo)〕文静美好的样子。④〔淑女〕善良美好的女子。⑤〔好逑(hǎoqiú)〕好的配偶。逑,配偶。⑥〔荇菜〕一种可食的水草。⑦〔流〕求取。⑧〔寤寐(wù?mèi)〕这里指日日夜夜。寤,醒时。寐,睡时。⑨〔思服〕思念。服,思念。⑩〔悠哉悠哉〕形容思念之情绵绵不尽。悠,忧思的样子。?〔琴瑟友之〕弹琴鼓瑟对她表示亲近。?〔芼(mào)〕挑选。?〔钟鼓乐之〕敲钟击鼓使她快乐。

【主旨】本诗写一青年男子对女子的思念和追求的过程,把青年男子的爱慕之情和相思之苦以及对美好爱情的大胆执着的追求表现得淋漓尽致。

22.蒹葭(古体诗)《诗经》

原文

参考译文

赏析

蒹葭①/苍苍②,白露/为霜。

所谓/伊人③,在水/一方④。

溯洄/从之⑤,道阻⑥/且长。

溯游⑦/从之,宛在/水中央⑧。

芦苇一片茂盛的样子,清早露水变成了霜。所爱的人在哪儿,(那人正)在水的另一边。逆流而上去追寻(她),道路艰险而且漫长。顺流而下去追寻,(她)好像在水的中央(意思是相距不远却无法接近)。

手法、炼字、情感:以“蒹葭”起兴,烘托了所思不见的怅惘心情。用反复咏叹的手法,进一步写出了主人公追求伊人而不得的怅惘之情。“苍苍”“萋萋”“采采”写出芦苇的颜色,烘托出凄凉的氛围。“为霜”“未晞”“未已”的变化,描绘出朝露渐变情状,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。“方”“湄”“涘”,从上游到下游,从此岸再到彼岸,地点的变化,写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索,也暗示了“伊人”的踪迹飘忽,难以寻觅。

蒹葭/萋萋⑨,白露/未晞⑩。

所谓/伊人,在水/之湄?。

溯洄/从之,道阻/且跻?。

溯游/从之,宛在/水中坻。

芦苇一片茂盛的样子,露水珠儿没有干。所爱的人在哪儿,(那人正)在岸边。逆流而上去追寻(她),道路艰险并且高而陡。顺流而下去追寻,(她)好像在水中间的小洲上。

蒹葭/采采?,白露/未已?。

所谓/伊人,在水/之涘?。

溯洄/从之,道阻/且右?。

溯游/从之,宛在/水中沚?。

芦苇一片茂盛鲜明的样子,露水还没有干。所爱的人在哪儿,(那人正)在水边。逆流而上去追寻(她),道路艰险且向右迂曲。顺流而下去追寻,(她)好像在水中的小块陆地上。

【课下注释】①〔蒹葭(jiānjiā)〕芦苇。②〔苍苍〕茂盛的样子。③〔伊人〕那人,指所爱的人。④〔在水一方〕在水的另一边,指对岸。⑤〔溯洄(sù?huí)从之〕逆流而上去追寻。溯洄,逆流而上。洄,逆流。从,跟随、追寻。之,代“伊人”。⑥〔阻〕艰险。⑦〔溯游〕顺流而下。⑧〔宛在水中央〕好像在水的中央,意思是相距不远却无法接近。⑨〔萋萋〕茂盛的样子。⑩〔晞(xī)〕干。?〔湄(méi)〕岸边,水与草相接的地方。?〔跻(jī)〕(路)高而陡。?〔采采〕茂盛鲜明的样子。?〔未已〕没有完,这里指还没有干。?〔涘(sì)〕水边。?〔右〕向右迂曲。?〔沚(zhǐ)〕水中的小块陆地。

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【主旨】本诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意,全诗充满难言的惆怅和伤感。

23.茅屋为秋风所破歌(古体诗)〔唐〕杜甫

【写作背景】唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官辗转到了四川。在亲友的帮助下,在成都西郊浣花溪畔建起了

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