初中英语新人教版七年级上册U1活动参考（2024秋）.doc

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七年级英语上册U1活动参考

（一）

通过一个充满冒险和趣味的故事来介绍英语问候的方式。

故事标题：《英语问候的奇幻之旅》

第一章：神秘的邀请函

小明收到了一封神秘的邀请函，邀请他参加一个英语问候的奇幻之旅。信中写着：“Hello,小明！Areyoureadyforanadventure?LetsstartwithasimpleGoodmorning!andseewhereittakesus!”

第二章：森林里的问候

小明走进了一片神奇的森林，遇到了一只会说话的兔子。兔子说：“Hithere,小明！Whatsup?Imtheguidefortodaysjourney.”小明回答：“Hi!ImexcitedtolearnaboutEnglishgreetings.”

第三章：时间的钟表

他们来到了一个巨大的钟表前，钟表上显示着不同的时间。兔子说：“Goodmorning!Itstimetolearndifferentgreetingsfordifferenttimesoftheday.”小明学会了说“Goodafternoon!”和“Goodevening!”

第四章：告别的桥

突然，他们来到了一座桥前，桥的另一边是未知的世界。兔子说：“Beforewecross,letssayourgoodbyes.Remember,Goodbye!orBye!arebothfine.”

第五章：宝藏的洞穴

过桥后，他们发现了一个洞穴，里面藏着许多宝藏。兔子问：“Areyouokay,小明？Howareyoufeeling?”小明回答：“Imgreat!Thankyouforasking.”

第六章：惊喜的礼物

兔子从宝藏中拿出一个小盒子，说：“Heresagiftforyou,小明。ItsabookofEnglishgreetings.Ihopeithelpsyouonyourjourney.”小明感激地说：“Thankyou!Thatssokindofyou.”

第七章：回家的路

旅程结束时，兔子说：“Remember,小明，问候是一种魔法，可以打开友谊的大门。”小明点点头，说：“Illrememberthat.ApologiesifImadeanymistakestoday.”兔子微笑着说：“Dontworry,practicemakesperfect.”

第八章：再见与期待

当小明回到现实，他感到既兴奋又满足。他知道，这只是英语学习的开始。他挥手告别，说：“Byefornow!Icantwaittolearnmore.”

故事结束语

通过这个故事，初一的学生们不仅学会了基本的英语问候，还了解到问候是一种建立联系和友谊的方式。希望这个故事能激发他们学习英语的兴趣，并在日常生活中积极使用英语进行交流。

练习建议

-角色扮演：与同学们一起扮演故事中的角色，练习使用不同的问候语。

-写故事续集：鼓励学生们发挥想象力，写一个关于小明继续学习英语的故事。

-问候卡片：制作问候卡片，用英语写上不同的问候语，送给朋友和家人。

通过这些活动，学生们可以在乐趣中学习，加深对英语问候方式的理解和记忆。

（二）

#01

Self-introduction自我介绍

第一站

进行自我介绍是一个基础而重要的技能。以下是一些基本的句型和步骤，帮助初中生用英语进行自我介绍：

基本句型

1.Mynameis...——我的名字是...

例如：MynameisLiMing.

2.Iam...yearsold.——我...岁了。

例如：Iam13yearsold.

3.Icomefrom...——我来自...

例如：IcomefromBeijing.

4.Iamin...grade.——我在...年级。

例如：Iaminthe7thgrade.

5.Istudyat...——我在...学习。

例如：IstudyatNo.1MiddleSchool.

6.Ihave...familymembers.——我有...个家庭成员。

例如：Ihavefourfamilymembersinmyfamily.

7.Ilike...——我喜欢...

例如：Ilikeplayingbasketball.

8.Myfavoritesubjectis...——我最喜欢的科目是...

-例如：Myfavoritesubjecti