滨州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题.docx

七年级（上）期末质量检测

历史试题

温馨提示：

1．答卷前，用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡规定位置，并用2B铅笔填涂考号栏相应位置。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。

3．主观题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.在北京人遗址，考古学家相继发掘出土4个头盖骨化石；经研究，北京人身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长。研究表明（）

A北京人与现代人完全一样 B.北京人会直立行走

C.北京人会制造和使用工具 D.北京人会使用天然火

2.桀是夏朝最后一个君主，奢侈而暴虐，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐。民众不堪忍受，甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。从中可得出夏亡的根本原因是（）

A.诸侯的反叛 B.统治者残暴,失去民心

C.“国人暴动” D.少数民族的入侵

3.“它是商衰周兴的转折点经此一战结束了商王朝的统治,建立的新王朝培育了后世中华民族的文明基础”。这段话中的“它”指的战争是()

A.涿鹿之战 B.阪泉之战 C.牧野之战 D.国人暴动”

4.从周文王开始，武王、周公、成王康王等几代统治者不断分封姬姓亲族同盟亲戚以及一些结为亲戚的东方贵族。这是为了

A.加强王权，君主专制 B.“以藩屏周”，巩固疆土

C.打击贵族，增强国力 D.结束割据，中央集权

5.迁都洛邑的周平王去世后，周桓王继位，与担任周王室卿士的郑庄公矛盾激化，刀兵相见，结果周王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走，郑庄公派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这一事件反映了（）

A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.群雄兼并 D.百家争鸣

6.他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”该歌谣中的他是

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.越王勾践

7.商鞅废除世卿世禄，有军功的人可以享受相应的特权，国君亲属没有军功不能享受贵族特权。该措施的实施有助于

A.维护旧贵族的利益 B.增强军队的战斗力

C.减轻百姓徭役负担 D.提高社会生产水平

8.兴水利、除水害，历来是治国安邦的大事。都江堰修建于2200多年前，至今一直造福于人民。主持修建此项工程的是（）

A.商鞅 B.李冰 C.郑国 D.祖冲之

9.《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（）

A.春秋后期 B.秦朝 C.西汉 D.南北朝

10.《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻：道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有（）

A.民本思想 B.无思想 C.德政思想 D.兼爱思想

11.《塞翁失马》通过一个循环往复的极富戏剧性的故事，阐述了祸与福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。这种对立的双方可以相互转化的思想可从下列哪部书中学习（）

A.《道德经》 B.《论语》 C.《韩非子》 D.《墨子》

12.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动

A.王国问题解决 B.多元文化形成

C.统一局面巩固 D.疆域面积扩大

13.秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（）

A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫

14.有学者指出，秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。秦朝的“基因缺陷”指的是（）

A.推行重农抑商 B.实行皇帝制度 C.以郡县制控制地方 D.暴政统治

15.秦末农民起义风起云涌，并最终将“伟大”的秦朝变成了“历史”。最后率兵攻入咸阳，推翻秦朝的是（）

A.陈胜吴广领导的农民军 B.项羽领导的起义军

C.刘邦领导的起义军 D.章邯领导的叛变秦军

16.2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝

A.勤俭治国 B.勤于政事

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