教育学家及其教育思想.ppt

教育学家及其教育思想概述00汇报人：XXX教育学家及其教育思想的发展历程01孔子及其儒家教育思想提倡仁爱、礼义、诚信等道德品质强调因材施教和教无类贵的教育原则提倡尊师重道和学无止境的学习态度墨子及其墨家教育思想强调兼爱、非攻、节俭等道德观念提倡刻苦学习和实践锻炼的教育方法强调尊师重道和学无止境的学习态度庄子及其道家教育思想提倡无为而治、顺应自然的人生哲学强调个体自由和心灵解脱的教育目标提倡自然教育和养生之道的教育方法古代教育学家及其教育思想的影响严复及其资产阶级教育思想提倡民主、科学、自由等价值观强调教育救国和实业教育的重要性提倡翻译西方名著和教育改革的教育方法01蔡元培及其民主教育思想提倡民主、自由、平等等价值观强调兼容并包和学术自由的教育原则提倡全人教育和美育的教育目标02陶行知及其生活教育思想提倡生活教育、民主教育、平民教育等教育理念强调知行合一和教学做合一的教育方法提倡乡村教育和普及教育的教育实践03近现代教育学家及其教育思想的演变毛泽东及其无产阶级教育思想提倡为人民服务、德智体美劳全面发展等价值观强调教育与生产劳动相结合的教育原则提倡为人民服务和自力更生的教育目标邓小平及其中国特色社会主义教育思想提倡四项基本原则、发展是硬道理等价值观强调教育优先发展和科教兴国的战略地位提倡素质教育和创新教育的教育目标习近平及其新时代教育思想提倡人类命运共同体、中国梦等价值观强调立德树人和培养担当民族复兴大任的时代新人的教育目标提倡教育改革和教育现代化的教育方法当代教育学家及其教育思想的发展与创新??????教育家的教育思想及其特点分析02仁爱：关爱他人，尊重他人，具备同理心礼义：遵守社会规范，尊重传统，具备道德品质诚信：诚实守信，真实待人，具备诚信品质因材施教：根据学生特点，因材施教，发挥学生潜能教无类贵：教育不分贵贱，人人都有受教育的机会孔子及其儒家教育思想的核心理念04020301哲学家王：主张由哲学家统治国家，实现理想社会全面发展：提倡德智体美劳全面发展，培养完整人格理想教育：强调教育与实践相结合，培养实践能力教育平等：主张教育机会均等，人人都有受教育的权利柏拉图及其理想国的教育思想约翰·杜威及其实用主义教育思想01实用主义：强调教育应服务于社会，培养实用人才02民主教育：主张教育民主，尊重学生个性，发展学生自主性03教育过程：强调教育过程与生活的紧密联系，注重实践04教育评价：主张以实际效果评价教育，强调教育目标的实现教育学家教育思想对教育实践的影响03民主教育：尊重学生个性，发展学生自主性科学教育：强调科学方法，培养科学精神素质教育：强调全面发展，培养完整人格教育学家教育思想对教育理念的影响因材施教：根据学生特点，因材施教，发挥学生潜能知行合一：强调理论与实践相结合，培养实践能力教学做合一：强调教学与实际生活相结合，注重实践教育学家教育思想对教育方法的影响实际效果评价：以实际效果评价教育，强调教育目标的实现01全面发展评价：强调德智体美劳全面发展，培养完整人格02形成性评价：关注学生学习过程，注重学生发展03教育学家教育思想对教育评价的影响教育学家教育思想的现实意义与启示04教育学家教育思想对当代教育改革的启示01立德树人：培养具备道德品质、德智体美劳全面发展的人才02教育改革：适应社会发展，推进教育改革，提高教育质量03教育公平：强调教育机会均等，人人都有受教育的权利全面发展：强调德智体美劳全面发展，培养完整人格个性发展：尊重学生个性，发展学生自主性，培养创新能力终身学习：提倡终身学习，培养自主学习能力，适应社会发展教育学家教育思想对个体全面发展的意义教育现代化：推进教育现代化，提高教育质量，培养创新人才教育国际化：加强国际教育交流与合作，培养国际化人才教育创新：强调教育创新，培养创新精神，适应未来发展教育学家教育思想对教育未来发展的展望汇报人：XXX谢谢观看THANKYOUFORWATCHING