双减教研小学语文如何进行分层作业设计共八篇.pdfVIP

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双减教研小学语文如何进行分层作业设计

一、结合学生实际情况，做好作业合理分层布

1、做好学困生的作业量控制，加强基础知识的布置。尊重学生

之间的差异，对于一些学困生，实际的作业布置过程中，重点增加

基础知识的作业，尽可能将难度相对较大的作业量减少。古诗学习

过程中，就要要求学困生背诵之前，将所有的诗句以及诗意进行抄

写，其次要求学困生对古诗进行背诵，对学生兴趣培养的过程中，

可以结合学生的实际喜好，要求学生对

该用户很懒，什么也没介绍

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