教师信息技术素养及应用能力调查问卷报告.docVIP

教师信息技术素养及应用能力调查问卷报

告

项城市第二实验小学孙红旗

一、调查背景:

我校正在开展安徽省现代教育技术实验学校“十一五”课题《农村现代远程教育教学方法的研究》的研究工作～为了能够较准确地了解教师的信息技术应用的现状和存在的问题～有针对性地开展研究～制定此调查问卷表～

二、调查方法:

本次调查根据学校实际～课题组自己设计问卷～以半封闭的选择题为主～辅以开放性的文字调查题。教师问卷全卷共21题～其中选择题20个、主观简答题1个～共发放问卷27份～回收有效问卷25份。

三、调查对象:

学校全体教师～共回收有效问卷25份～其中13份为实验教师问卷～占52%,平均年龄为37岁。

四、调查结果分析:

,一,、教师对现代远程教育资源的应用情况,第1至8题,:

题目选项总选择分析

的百分

数

[1]经常使用访问

24%现代远程教育

资源库搜索资源1(你使用现

资源利用率为

[2]有需要时访问代远程教

52%78%～部分教师

资源库搜索资源育资源的

的观念急需转情况[3]很少使用16%

变。

[4]从来不用8%

[1]比刚使用时快

48%2.使用现代使用现代远程

多了

远程教育教育资源一段

[2]比刚使用时快

52%资源一段时间后～教师感

了一些

时间后～你到搜索资源所

[3]所用时间基本

搜索资源所用的时间快0%

没变

用的时间了。

[4]越来越慢0%

[1]原封不动地搬84%的教师对所

16%3.当你收集

用需要的信息修到了你所

[2]稍加修改后应改加工～16%的需要的信12%

用老师原封不动息后:

地搬用资源。[3]把它变为自已72%

的信息后再运用

[4]其他0%

4.当你在资[1]成功的喜悦88%

88%的教师当在源库中找[2]没什么感觉4%

资源库中找到到了你所[3]感觉要处理这

了所需要的信4%

需要的信息些信息很烦

息后有成功的后～你感觉

喜悦。[4]其他4%

到:

[1]作用很大40%60%的老师认为5.现代远程

现代远程教育[2]有一定作用60%

教育资源

资源对日常教[3]没有什么作用0%

对日常教

学有一这的作学的作用:[4]根本没用0%

用。

[1]多媒体素材44%6.你最常用

[2]课件76%现代远程教师最常用现

[3]试题36%教育资源代远程教育资中的哪些内源是课件和多[4]资料40%

容,可多媒体素材。[5]同步辅导24%

选,:[6]图书资料28%

7.您在教学[1]普遍使用12%84%的教师在教

中运用现[2]偶尔使用84%学中偶尔使用代远程教现代远程教育[3]基本不用0%

育资源情况:资源～资源利

[4]其他4%

用率不高。

[1]十分了解4%8(您了解信

88%基本了解信

[2]基本了解88%息技术与

息技术与学科学科整合[3]听说过8%

整合的含义。的含义:[4]没听说过0%

城西小学教师信息技术素养及应用能力

调查问卷报告,之二,

明光市城西小学张勇

,二,教师掌握信息技术基础知识和技能的情况,第9至16题

,:

总选择

题目选项的百分分析

数

[1]可以进行编辑～如复9.你懂得使教师能熟练

4%

制、剪切、粘贴等用word类使用word的文字处类的文字[2]可以对文字进行简单36%

理软件的处理～如加粗、倾斜、下处理软哪些技巧:划线及改变字体、字号、件。

颜色等

[3]可以进行较复杂的处

理～如插入图片、表格、超36%

级链接等

[4]懂得排版和页面设置

并能使用打印机将文24%

档打印出来

[1]可执行文件(*.exe)72%

[2]文档格式

64%10(下列文几种常见的

,*.doc*.ppt*.xls,

件的格式文件格式

[3]图像格式,*.jpg,44%

你知道的有教师基本

[4]音频格式

哪些,知道。68%

*.wav*.mp3,

[5]视频格式,*.mpg,32%

[1]会用～但很少用0%11.你使用教师能较熟ACDSee类[2]用于浏览图像～但不练地使用

48%

的图像处会进行图像处理ACDSee的理软件的图像处理[3]经常使用～并能对图像20%

熟练程度:进行简单处理软件～但懂

得其他绘[4]能将图片的分辨率调

20%

图软件只有大调小

12%[5]除了ACDSee软件我

12%

还懂其他绘图软件

[1]仅仅用于浏览图像～

32%教师对图像

从没有进行过图像处理

12.你对图的基本处

[2]会基本的功能～如复

像的基本理能够掌

制、粘贴、调整图像大小48