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2022-2023学年浙江省湖州市部分学校联考七年级(下)期中数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.下列图形中,和不是同位角的是()
A. B.
C D.
【答案】C
【解析】
【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,根据同位角的概念解答即可.
【详解】解:根据同位角的概念可知,
∠1和∠2不是同位角.
故选:C.
【点睛】本题考查了同位角,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
2.新型冠状病毒直径大小约为米,用科学记数法表示这一数字为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正整数;当原数的绝对值时,是负整数.
【详解】解:,
故选:B.
【点睛】此题考查了科学记数法的表示方法,表示时关键要正确确定的值以及的值.
3.下列各组解中,不是二元一次方程x+2y=5的解的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】把各组解分别代入方程x+2y=5,然后根据二元一次方程解的定义进行判断.
【详解】A、当x=1,y=2时,x+2y=1+4=5,所以A选项不符合题意;
B、当x=6,y=-1时,x+2y=6-2=4≠5,所以B选项符合题意;
C、当x=2,y=1.5时,x+2y=2+3=5,所以C选项不符合题意;
D、当x=9,y=-2时,x+2y=9-4=5,所以D选项不符合题意.
故选B.
【点睛】本题考查二元一次方程的解的定义,要求理解什么是二元一次方程的解,并会把x,y的值代入原方程验证二元一次方程的解.
4.下列从左到右的变形是因式分解的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.
【详解】解:A、是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;
B、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;
C、是整式的乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;
D、把一个多项式转化成几个整式积的形式,是因式分解,故此选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了因式分解的意义.解题的关键是掌握因式分解的定义,因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式,注意因式分解与整式乘法的区别.
5.下列各式不能使用平方差公式的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用平方差公式的结构特征逐一判断即可,平方差公式的结构特征是二数和乘二数差,等于二数的平方差.
【详解】解:A.,是2a与3b和乘2a与3b的差的形式,能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
B.,是-3b与2a的和乘-3b与2a的差的形式,能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
C.,是-2a与3b的和乘-2a与3b的差的形式,能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
D.,是-2a与3b的和乘-2a与3b的和的形式,不能用平方差公式计算,故此选项符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了平方差公式,解决问题的关键是熟练掌握平方差公式的结构特征.
6.如图,AB//CD,∠1=∠ABF,CE平分∠DCF,设∠ABE=∠1,∠E=∠2,∠F=∠3,则∠1、∠2、∠3的数量关系是()
A.∠1+2∠2+∠3=360° B.2∠2+∠3—∠1=360°
C.∠1+2∠2—∠3=90° D.3∠1+∠2+∠3=360°
【答案】A
【解析】
【分析】过点E作,过点F作,根据题意得,,根据平行线的性质得,,
可得,,,,即可得,
,则,,得,即可得,进行计算即可得.
【详解】解:如图所示,过点E作,过点F作,
∵,CE平分,,
∴,,
∵,
∴,,
∴,,
,,
∴,
,
即,,
∴,
∴
故选A.
【点睛】本题考查了平行线性质,角平分线,解题的关键是理解题意并掌握这些知识点.
7.若,则的值是()
A.8 B.12 C.16 D.32
【答案】C
【解析】
【分析】根据平方差公式可得=(s+t)(s-t)+8t,把s+t=4代入可得原式=4(
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