人教版三年级下册语文-31.《女娲补天》.ppt

义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级下册;我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象。

女娲就是其中的一个。本文就讲的是古时候女娲为了拯救处于水深炽热中的人们，冒着生命危险补天的故事。;识记生字;我知道;tāzhēngxīyě

liànlónglùrán

pēnquēchúnpén;失败;朗读感悟;如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌〔tā〕下来一大块，你打算怎么办呢？;

;研读课文，讨论明确以下问题：;天破了;“……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”

人们生活在水深炽热之中;女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:

1.求雨神熄灭天火。

2.造了船救出挣扎在水中的人们。

3.炼五色石补好苍天。

其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能表达女娲的;15;不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。;神话故事;课文疏导;自由朗读并思考课文写了一件什么事？;细致感悟;1〕天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。

2〕女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。

3〕女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。;;心情：女娲难过极了。

原因：〔联系课文第一句来体会〕她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。

;?大声自由读课文第三、四自然段，了解

女娲补天的经过，找出文中具体补天的

句子读一读，体会女娲的精神。;“她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。”;“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往??一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”;?齐读第五自然段，了解故事的结局。体会女娲的精神。;同步阅读;课后练习