莆田市涵江区2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docx

2022-2023学年福建省莆田市涵江区七年级（下）期中语文试卷

一、积累与运用（25分）

（25分）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。

【活动一】品读诗文，感受家国情怀。

1.下面是小语同学的发言稿，请补写出其中的空缺部分。

家是最小国，国是千万家。古代有许多诗文都表达了思乡爱家之情，如“①____________，②____________”（《春夜洛城闻笛》）写李白闻笛声而思故园；“③____________，④____________”（《泊秦淮》）写杜牧对达官贵人寻欢作乐的忧虑愤慨。这些都是思乡爱家的具体表现。只有强的国，才有富的家。为了抵御外敌入侵，女子木兰尚能忍受“⑤__________，⑥__________”（《木兰诗》）的边塞苦寒生活，而生活在和平时代的你我，是否更应如“⑦____________，⑧____________”（韩愈《晚春》）中的百花一般，惜春争艳，乘时而进，争取早日为国家建设做贡献呢？

同学们，让我们一起努力，一起加油吧！让那些曾经小瞧我们的人明白，“⑨_________，⑩___________”（《孙权劝学》），让他们真正感受到我们的惊人进步吧！

【活动二】学习榜样，坚定理想信念。

2.下面是小亮同学写的活动感受片段，请你帮助他补充、修改。

家国情怀代代相传，生生不息，不屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的不竭动力。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽①（cuì）、奋斗终生，鲁迅为麻木沉睡的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福②（lì）尽心血……他们以身报国至死不③（xiè），他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）

A.凝成叫醒慷慨淋漓

B.汇成叫醒心潮澎湃

C.凝成唤醒心潮澎湃

D.汇成唤醒慷慨淋漓

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。

B.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。

C.那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。

D.为国家富强与民族昌盛而奋斗那些人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。

【活动三】诵读经典，体会家国情怀。

3.《骆驼祥子》中对小人物生存现状的思考和关注寄寓了老舍的家国情怀，请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。

二、阅读（65分）

4.阅读下面的诗歌，完成各题。

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

……

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）下列对这首诗歌选段的理解和分析，不正确的一项是（）

A.选段中的“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，日行夜宿，离家越远思亲越切。

B.选段多处运用了互文的修辞手法，如“东市买骏马，西市买鞍鞯”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”。

C.选段在叙事上详略得当，详写木兰出征前的准备、奔赴战场的心态，略写了与家人团聚的欢乐。

D.最后一段用“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的比喻，表现了木兰的机智，又使诗歌结尾余音袅袅。

（2）选段表现了北方民歌的哪些特色？试简要分析。

5.阅读下面的文言文，完成各题。

孟子之少也，既学而归，孟母方绩①，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若②也。”孟母以刀断其织③。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。”……孟子惧旦夕勤学不息师事子思④遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。

（节选自《古今列女传》）

[注]