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62平面向量的运算
习题62
复习巩固
1如果表示“向东走”,表示“向西走”,表示“向北走”,表示“向南走”,那么下列向量具有什么意义?
(1);(2);(3);
(4);(5);(6)
【答案】(1)向东走;(2)向东走;
(3)向东北走;(4)向西南走;
(5)向西北走;(6)向东南走
【解析】
【分析】
由向量加法及其几何意义和位移的关系可得
【详解】由题意知:表示“向东走”,表示“向西走”,表示“向北走”,表示“向南走”
(1)表示“向东走”
(2)表示“向东走”
(3)表示“向东北走”
(4)表示“向西南走”
(5)表示“向西北走”
(6)表示“向东南走”
【点睛】本题考查向量加法及其几何意义,属于基础题
2一架飞机向北飞行,然后改变方向向西飞行,求飞机飞行的路程及两次位移的合成
【答案】飞机飞行的路程为;两次位移的合成是向北偏西约53°方向飞行
【解析】
【分析】
由向量的加减运算,即可得出结论
【详解】由向量的加减运算可知:飞机飞行的路程是;两次位移的合成是向北偏西约53°,方向飞行
【点睛】本题考查向量的加法及其几何意义,考查生的计算能力,区分路程、位移是关键
3一艘船垂直于对岸航行,航行速度的大小为,同时河水流速的大小为求船实际航行的速度的大小与方向(精确到l°)
【答案】,方向与水流方向成76°角
【解析】
【分析】
利用向量的加法运算,模的运算,勾股定理,即可得出结论
【详解】设船的航行速度为,水流速度为,船的实际航行速度为v,v与的夹角为,则
由,得
船实际航行的速度的大小为,方向与水流方向成76°角
【点睛】本题以实际问题为载体,考查向量的加法运算,考查三角函数知识,属于基础题
4化简:
(1);(2);
(3);(4);
(5);(6);
(7)
【答案】(1)(2)(3)
(4)(5)(6)(7)
【解析】
【分析】
根据平面向量的加法与减法的运算法则,对每一个小题进行化简计算即可
【详解】解:(1)原式
(2)原式
(3)原式
(4)原式
(5)原式
(6)原式
(7)原式
【点睛】本题考查了平面向量的加法与减法的运算问题,属于基础题
5作图验证:
(1)
(2)
【答案】(1)见解析(2)见解析
【解析】
【分析】
根据向量的平行四边形法则,画图验证即可
【详解】解:如图,在平行四边形ABD中,设,则
(1)因为,
所以
(2)因为,
所以
【点睛】本题考查向量的平行四边形法则,属于基础题
6(1)已知向量,,求作向量,使
(2)(1)中表示,,的有向线段能构成三角形吗?
【答案】(1)见解析
(2)当,共线时,不能构成三角形,当,不共线时能构成三角形
【解析】
【分析】
作平行四边形,使得,,可得,由于,可得,或作,使得,,,即可得出
【详解】(1)方法一:如图所示,当向量,两个不共线时,作平行四边形,使得,,
则,
又,所以,即,
方法二:利用向量的三角形法则,如下图:作,使得,,,
则,即,
当向量,两个共线时,如下图:使得,,
则,,
所以,,即
(2)向量,两个不共线时,表示,,的有向线段能构成三角形,
向量,两个共线时,,,的有向线段不能构成三角形
【点睛】本题考查了向量的三角形法则,平行四边形法则、分类讨论方法,考查了作图能力,属于基础题
7已知,为两个非零向量,
(1)求作向量;
(2)当向量,成什么位置关系时,满足?(不要求证明)
【答案】(1)见解析(2)
【解析】
【分析】
根据向量的三角形法则,作出图象即可
【详解】(1)当向量,两个不共线时,作,使得,,,,
所以,
当向量,两个同向且共线时,作,,,
所以,
当向量,两个反向且共线时,作,,,
所以,,
(2)当时,满足,如图,作矩形,作,,
所以,,
【点睛】本题考查了平面向量的知识,考查了生的动手能力,解题的关键是掌握三角形法则的应用,掌握数形结合思想的应用,属于基础题
8化简:
(1);
(2);
(3);
(4)
【答案】(1);(2);(3);(4)
【解析】
【分析】
根据平面向量的线性运算法则,对每一个小题进行计算即可.
【详解】(1)
(2)
(3)
(4)
【点睛】本题考查了平面向量的线性运算的应用问题,属于基础题.
9求证
【答案】见解析
【解析】
【分析】
直接由已知结合向量减法的三角形法则可得
【详解】证明:因为,
而,
所以
【点睛】本题考查共线向量基本定理,考查了向量减法的三角形法则,属于基础题
10填空:
(1)若,满足,则的最大值为,最小值为;
(2)当非零向量,满足时,平分与的夹角
【答案】①5②1③
【解析】
【分析】
利用即可得到结论
【详解】
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