生物的进化第2课时课件(共22张PPT)初中生物冀少版八年级下册.pptxVIP

八年级·生物·冀少版·下册;第二节生物的进化

二、生物进化的原因

;分析长颈鹿的形成过程,概述生物进化的原因。

◎学习重点:概述自然选择学说。;对长颈鹿形成过程的两种不同的解释?

?1.拉马克的“用进废退学说”:是物种变化的原因,环境变化了,生活在这个环境中的生物的某些器官(如长颈鹿的脖子)由于经常使用而发达,某些器官则由于不用而退化,并且这些变化了的性状能够下去。意义:第一次提出生物是由更古老的生物进化而来的。?

;2.达尔文的“自然选择学说”:在自然界中,生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物要生存下去,都得为获得足够的食物和空间而进行,在生存竞争的过程中,具有有利变异(如长颈鹿脖子长的变异)的个体容易生存下去,并且繁殖自己的后代,而具有不利变异(如长颈鹿脖子短的变异)的个体则容易被淘汰,即适者生存,不适者被淘汰。?

;例1.下列不属于达尔文对长颈鹿形成原因的解释的是()

A.在长颈鹿种群中,既有脖子长的变异,也有脖子短的变异

B.长颈鹿变异了的性状是可以遗传的

C.在食物匮乏的年代,只有脖子长的个体能生存并繁殖后代

D.是长颈鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的

;解析:达尔文认为原始长颈鹿的后代中有脖子长的和脖子短的变异,并且这些变异是可以遗传的,在生存竞争中,脖子长的个体存活