2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关练习题库含答案讲解.docxVIP

2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关练习题库含答案讲解

单选题（共20题）

1.下列说法正确的是()。

A.淀粉和纤维素的化学式均为(C6H10O5)，二者互为同分异构体

B.从形式上看.酯化反应也属于取代反应

C.油脂的相对分子质量都较大.所以属于高分子化合物

D.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色.二者反应原理相同

【答案】B

2.初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（）。

A.统一评价标准，进行定量评价

B.过程评价与结果评价并重

C.学生自我评价与他人评价相结合

D.评价目标多元化

【答案】A

3.中学化学教学内容的精髓是（）。

A.化学事实性知识

B.化学情谊类知识

C.化学理论性知识

D.化学技能性知识

【答案】C

4.下列说法正确的是（）。

A.“地沟油”的主要成分为烃类物质

B.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性

C.天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素

D.淀粉、纤维素和油脂都属于高分子化合物

【答案】B

5.下列物质中不存在氢键的物质是（）。

A.冰醋酸中醋酸分子之间

B.一水合氨中的氨分子与水分子之间

C.液态氟化氢中氟化氢分子之间

D.可燃冰（CH4·8H2O）中甲烷分子与水分子之间

【答案】D

6.目前，我国人教版义务教育化学教科书融入了许多和人们日常行为有关的先行组织者材料，其主要目的是（）。

A.体现“学生为主体，教师为主导”的教学理念

B.体现“用教材去教，不是教教材”的使用理念

C.体现“从生活中来，到生活中去”的课程理念

D.体现“全方位发展，突破个性化”的培养理念

【答案】C

7.在实验室进行化学实验时，稍有不慎即会酿成大祸，生活中对于化学用品的取用同样要求谨慎。下列采取的安全措施错误的是()。

A.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风

B.自来水厂用氯气给自来水消毒

C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿玻璃棒缓缓倒入水中

D.燃着的酒精灯，酒精不够时，可直接添加

【答案】D

8.下面不属于化学l的主题的是()。

A.认识化学科学

B.化学实验基础

C.常见无机物及其应用

D.物质结构基础

【答案】D

9.今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是

A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里

C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶

D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润

【答案】A

10.下列说法中正确的是()。

A.分子式为C7H16。的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有3种

B.聚乙烯可发生加成反应，还能使KMn04。酸性溶液褪色

C.甲苯中所有原子都处于同一平面

D.相同质量的甲烷和乙烷完全燃烧.乙烷耗氧量多

【答案】A

11.在《普通高中化学课程标准（实验）》中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（）。

A.化学2

B.化学与技术

C.物质结构与性质

D.化学反应原理

【答案】A

12.新课程中，选取化学教学内容的原则不包括（）。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

【答案】A

13.酸具有共同的性质，是因为（）。

A.都能电离出氢离子

B.都能使石蕊试液变红

C.都能跟碱反应生成盐和水

D.都含有氧元素

【答案】A

14.在学习金属活动性顺序的时候，学生用辩论的形式讨论“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价，这种评价方式属于（）。

A.课堂练习评价

B.即时表现评价

C.未知1

D.未知2

【答案】D

15.下列有关实验的操作过程正确的是（）。

A.酸碱滴定过程中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差

B.比较硫与碳的非金属性强弱，用玻璃棒分别蘸取相同浓度的Na2CO3、Na2SO3，溶液滴在pH试纸上，测pH

C.检测某种绿色溶液中含有Fe2+：取该溶液少许向其中加入KSCN溶液。不变红色，再向其中滴加氯水，溶液变为红色

D.取出分液漏斗中所需的上层液体，当下层液体从分液漏斗下端口流出后，及时关闭活塞，然后更换一个接收器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出

【答案】C

16.课堂上，老师在学生学完一个新的化学知识后会给出配套的习题以检验学生的学习效果。这种教