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地球资源的利用和环境保护

一、地球资源的概念与分类

地球资源是指地球上所有自然资源的总称，包括生物资源、矿产资源、水资源、土地资源、能源等。根据其属性，地球资源可分为可再生资源和非可再生资源两大类。

可再生资源：指在短时间内可以再生或循环使用的资源，如太阳能、风能、水能、生物质能等。

非可再生资源：指在短时间内无法再生或循环使用的资源，如石油、天然气、煤炭、金属矿产等。

二、地球资源的利用

矿产资源的利用：主要包括开采、选矿、冶炼等环节，例如铁矿石的开采与加工、石油的精炼等。

能源的利用：包括煤炭、石油、天然气等传统能源的利用，以及太阳能、风能、水能等可再生能源的利用。

生物资源的利用：包括食物、药品、材料等领域的利用，如粮食作物的种植、草药的采集等。

土地资源的利用：主要包括农业、工业、居住、生态等用途的土地开发与利用。

三、环境保护的概念与意义

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。环境保护的意义在于：

维护生态平衡：保持生物多样性和生态系统的稳定性，为人类提供可持续利用的资源。

保障人类健康：减少环境污染和生态破坏，降低对人类生存与发展的威胁。

促进可持续发展：实现经济、社会、环境的协调发展，为后代留下良好的生活环境。

四、环境保护的措施

节能减排：提高能源利用效率，减少污染物排放，如推广节能产品、发展低碳经济等。

污染防治：针对水污染、大气污染、土壤污染等主要污染问题，采取相应的治理措施。

生态保护：加强对重要生态系统、生物多样性、自然保护区等的保护。

环境监测与法规：建立健全环境监测体系，加强环境法律法规的制定与执行。

环保宣传教育：提高公众环保意识，引导人们积极参与环保工作。

五、地球资源与环境保护的关系

地球资源与环境保护之间存在密切的联系。合理利用地球资源，既能满足人类的需求，又能保护环境，实现可持续发展；反之，过度开发和浪费资源会导致环境恶化，严重影响人类的生存与发展。因此，人类需要在利用地球资源的过程中，充分考虑环境保护的要求，实现资源与环境的协调发展。

习题及方法：

习题：地球资源按其属性可分为哪两大类？

解题方法：根据知识点，回忆地球资源的分类，可再生资源和非可再生资源。

答案：可再生资源和非可再生资源。

习题：下列哪个属于可再生资源？

A.石油B.风能C.煤炭D.金属矿产

解题方法：根据知识点，判断各选项属于可再生资源还是非可再生资源。

答案：B.风能

习题：下列哪个属于非可再生资源？

A.太阳能B.铁矿石C.水能D.生物质能

解题方法：根据知识点，判断各选项属于可再生资源还是非可再生资源。

答案：B.铁矿石

习题：下列哪个属于矿产资源的利用环节？

A.开采B.选矿C.冶炼D.所有选项

解题方法：根据知识点，回忆矿产资源的利用环节。

答案：D.所有选项

习题：下列哪个属于能源的利用方式？

A.煤炭的开采B.石油的精炼C.太阳能电池的制作D.所有选项

解题方法：根据知识点，回忆能源的利用方式。

答案：D.所有选项

习题：下列哪个属于生物资源的利用领域？

A.食物B.药品C.材料D.所有选项

解题方法：根据知识点，回忆生物资源的利用领域。

答案：D.所有选项

习题：下列哪个属于环境保护的措施？

A.节能减排B.污染防治C.生态保护D.所有选项

解题方法：根据知识点，回忆环境保护的措施。

答案：D.所有选项

习题：下列哪个属于地球资源与环境保护的关系？

A.合理利用资源，既能满足人类需求，又能保护环境B.过度开发和浪费资源会导致环境恶化C.人类需要在利用地球资源的过程中，充分考虑环境保护的要求D.所有选项

解题方法：根据知识点，回忆地球资源与环境保护的关系。

答案：D.所有选项

以上习题均以选择题的形式呈现，主要考查学生对地球资源利用和环境保护知识点的掌握。在解答过程中，学生需要根据所学知识，判断各选项的正确性。这些习题覆盖了地球资源与环境保护的基本概念、分类、利用、措施及关系等方面的知识点，有助于学生巩固和检验所学内容。

其他相关知识及习题：

一、可持续发展与环境保护

可持续发展是指在不损害环境的前提下，满足当代人的需求，同时不损害后代人的需求的发展模式。它强调经济、社会、环境的协调发展，以保障人类社会的长期繁荣和地球生态系统的健康。

习题：以下哪项是可持续发展的核心理念？

A.经济增长优先

B.环境优先

C.社会公正优先

D.经济、环境、社会协调发展

解题方法：根据知识点，可持续发展强调经济、社会、环境的协调发展。

答案：D.经济、环境、社会协调发展

习题：以下哪项措施有助于实现可持续发展？

A.过度开发资