- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Word文档
PAGE1
2022年应届毕业生关于网站运营的实习报告
?社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实习中,我把他们的特点主要归纳为以下三点
1.他们大部分热忱而脆弱
学前的儿童有特地的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。遇到我们这些生疏人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热忱叫“阿姨”,我最为感动是,他们都及其盼望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们快乐。往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的留意而已。老师的略微的批判,他们也会放在心里。其实,简洁地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。而在家庭中的孩子,却是众人的珍宝,一大堆人围着他(她)。所以不难理解,他们的热忱来自于对他人关注的渴望。这也让我熟悉到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体沟通的重要性。心理学上讲,那些与父母有健康肢体沟通的孩子,心理上比那些缺乏身体沟通的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺当、坦然。其实,成年人又何尝不是?有时候,一个暖和的拥抱,很多苦痛,郁闷,委屈就可以释怀。
2.他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点悲伤的天使
他们不是想像中那种封闭的奇怪的孩子,他们也布满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个生疏人会带着奇怪???心来端详着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,观察常常来探望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从学校一班级到学校二班级都有,大部分只是智力正常的孩子,在四周的学校正常上学,中午有特地的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由特地的老师或者志愿者监督他们学习,还有特地的家教。他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁创造了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人苦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清晰地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”,然后组词“杰出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”,这才发觉,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟识。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,谈天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照看一二班级的孩子,这让我很感动。
只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,愁闷的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,“姐姐,为什么人会死?”我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样浅显而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他好像就成熟了,也就多了对有关自己生命的思索。我对她说了许多,记得最清晰的一句就是“有生就有死呀”,其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,很多时候我们难以理解、难以正确分析。
3.院里的孤独与幻想
由于孩子许多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特殊是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告知他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,其次天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的敬重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!
福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,间或有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院,一般状况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说间或有机会带他们出去玩,大一点的孩子对**还是很熟识的。
我们发觉他们的抱负也是缤纷美丽的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师的,翻译家的等。有的孩子,学习很仔细,我告知他们学习之转变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与苦恼,来不及让他们想太多以后的事情。
您可能关注的文档
最近下载
- 党的自我革命.pptx VIP
- 第1章 有理数数学七年级上册-单元测试卷-沪科版(含答案).docx VIP
- 初中生物:七年级下册生物识图题专项练习(含答案).docx
- 2020最新AHA心肺复苏指南PPT.pptx VIP
- 《跟着书本去旅行》1083集观看目录和课文对照.pdf
- 《从众危机:量化投资与金融浩劫ch01(美)路德维希 B. 钦塞瑞尼(Ludwig B. Chincarini)》.pdf
- 附表1建筑施工现场安全风险分级管控清单(含填写内容).docx
- 2022-2023学年成都市高一上英语期末考试题(含答案).docx
- 建筑装饰装修施工组织设计..doc
- 《追忆长征历史,传承红色精神》教学案例_894003.doc
文档评论(0)