2024年课文《黄山奇石》教案设计范文.docVIP

?一、教案基本信息

1.科目：语文

2.年级：二年级

3.课时：2课时

4.教材版本：人教版

5.教学目标：

(1)知识与技能：认识生字词，能正确读写“仙、云、尤其、真假”等词语；

(2)过程与方法：有感情地朗读课文，能根据课文内容想象黄山奇石的形状；

(3)情感态度与价值观：激发学生对自然景观的热爱和向往之情。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

(1)生字词的学习与掌握；

(2)朗读课文，理解课文内容；

(3)发挥想象，描绘黄山奇石的形状。

2.教学难点：

(1)生字词的认读与书写；

(2)理解课文中的描述，想象黄山奇石的形状；

(3)运用课文中的句式进行语言表达。

三、教学过程

1.导入新课：

(1)图片导入：展示黄山奇石的图片，引导学生关注；

(2)提问：你们听说过黄山吗？黄山的奇石有什么特点？

2.学习课文：

(1)自读课文，注意生字词的读音；

(2)教师讲解生字词，引导学生认读与书写；

(3)朗读课文，理解课文内容，体会黄山奇石的美丽。

3.课堂练习：

(1)填空练习：根据课文内容，完成相应的填空；

(2)说话练习：运用课文中的句式，描述黄山奇石的形状。

四、课后作业

1.回家后，向家长介绍黄山奇石的特点，并用词语“仙、云、尤其、真假”造句；

2.家长签字确认。

五、板书设计

1.黄山奇石

(1)仙桃石

(2)猴子观海

(3)仙人指路

(4)奥运冠军

(5)仙女弹琴

2.课文描述：黄山的奇石有很多形状，有的像桃子，有的像猴子，有的像手指，有的像奥运冠军，还有的像仙女。我们要发挥想象，去欣赏这美丽的自然景观。

六、教学评价

1.学生对生字词的掌握情况；

2.学生对课文内容的理解和朗读水平；

3.学生运用课文句式进行语言表达的能力；

4.学生对黄山奇石形状的想象和描绘。

七、教学反思

1.课堂导入是否吸引学生的注意力；

2.生字词的教学是否扎实；

3.学生朗读课文的效果是否良好；

4.课堂练习是否有助于学生对课文内容的理解和巩固；

5.课后作业的布置是否具有针对性。

八、教学拓展

1.邀请当地旅游景点的工作人员，介绍黄山的其他奇石和自然景观；

2.组织学生进行黄山奇石的手工制作或绘画活动；

3.开展“我眼中的黄山奇石”主题征文活动，让学生用文字表达自己对黄山奇石的喜爱和向往。

九、教学参考资料

1.人教版二年级语文教材《黄山奇石》；

2.黄山奇石的相关图片和视频资料；

3.黄山奇石的传说和故事；

4.生字词的学习卡片。

十、教学计划

1.第1课时：导入新课，学习生字词，朗读课文，理解课文内容；

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：

1.生字词的学习与掌握；

2.朗读课文，理解课文内容；

3.发挥想象，描绘黄山奇石的形状。

难点：

1.生字词的认读与书写；

2.理解课文中的描述，想象黄山奇石的形状；

3.运用课文中的句式进行语言表达。

二、教学过程

1.导入新课：图片导入，引导学生关注黄山奇石；

2.学习课文：自读课文，讲解生字词，朗读课文，理解课文内容；

3.课堂练习：填空练习，说话练习，运用课文句式描述黄山奇石形状。

三、教学评价

关注学生对生字词的掌握情况、课文内容的理解和朗读水平、运用课文句式进行语言表达的能力以及对学生想象和描绘黄山奇石形状的评估。

四、教学反思

关注课堂导入是否吸引学生的注意力、生字词的教学是否扎实、学生朗读课文的效果是否良好、课堂练习是否有助于学生对课文内容的理解和巩固以及课后作业的布置是否具有针对性。

五、教学拓展

关注邀请当地旅游景点工作人员的安排、黄山奇石的手工制作或绘画活动、开展“我眼中的黄山奇石”主题征文活动。

六、教学参考资料

关注黄山奇石的相关图片和视频资料、黄山奇石的传说和故事、生字词的学习卡片。

七、教学计划

关注第1课时的生字词学习、课文朗读和理解，以及第2课时的课堂练习和描绘黄山奇石形状的活动。

本教案设计范文以人教版二年级语文教材《黄山奇石》为基础，围绕教学重点与难点，设计了导入新课、学习课文、课堂练习、教学评价、教学反思、教学拓展、教学参考资料和教学计划等环节。教学重点关注生字词的学习与掌握、课文内容的理解和朗读、发挥想象描绘黄山奇石形状；教学难点关注生字词的认读与书写、理解课文描述、运用课文句式进行语言表达。各环节设计旨在培养学生对黄山奇石的兴趣，提高学生的语言表达能力和审美情感。通过邀请旅游景点工作人员、手工制作或绘画活动以及主题征文活动，丰富学生的学习体验，加深对黄山奇石的印象。教师需关注教学过程中的生字词教学、课文朗读、课堂练习、教学评价等方面，以确保教学目标的实现。