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幼儿园平安教育教案〔合集13篇〕

篇1：幼儿园平安教育教案活动目的：

1、通过游戏，稳固幼儿对交通规那么的认识，引导幼儿遵守交通规那么，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规那么的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3、增强平安意识，抑制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、培养幼儿对事物的判断才能。

活动准备：

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程：

一、听音乐“手拉手”歌舞入座，培养幼儿欢快有表情地进展。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

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2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

4、幼儿跟着老师唱一遍。

三、组织游戏

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

2、老师介绍游戏规那么

3、老师和才能强的幼儿示范游戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进展游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规那么。

四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

篇2：幼儿园平安教育教案活动目的：

1.认识生活中的平安标志，分析^p标记图的图案，理解这些标记的实际意义。

2.通过寻找生活中的平安标记，理解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联络。

3.在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的认识，培养一定的平安意识。

4.初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。5.知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

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1.常见的平安标记图：红、绿灯;制止吸烟;制止攀爬;制止通行等。

2.图片假设干，小纸片每人2张。

活动过程：

一、老师出示红、绿灯的平安标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿认识详细方法同上。

二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

1.提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?

它们是什么样子的?

你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

2.请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

三、请幼儿观察图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上自己设计平安标记。

四、讨论：

1.生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用?

2.想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有平安标记呢?

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五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。

教学反思：

幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。

篇3：幼儿园平安教育教案活动目的：

1、让幼儿初步理解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我保护。

活动准备：

图片、乘车的音乐。

活动过程：

1、理解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它是用来干什么的?

2、观看图片，明白乘车中的平安常识。

①看看图片上的小朋友做得对吗，为什么?

②幼儿答复后，老师小结平安常识。

3、讨论如何保持车厢内的整洁卫生。

4、组织幼儿乘做校车，稳固乘车的根本规那么与常识。

5、完毕活动。

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篇4：幼儿园平安教育教案活动目的：

1、通过观看情景表演，理解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随意玩玩具。

2、乐意参加歌唱表演，能运用自己掌握的正确安康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不安康午睡行为的考虑。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)

1、激发幼儿的学习兴趣，老师引导幼儿观看教学挂图。

2、提出问题，请幼儿考虑：

①为什么不能蒙头睡觉。

②睡觉的时候为什么不能玩玩具。

③为什么不能趴着睡。

二、引导幼儿阅读幼儿用书，理解睡觉的正确姿势。

1、老师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

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2、老师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎样睡?

三、游戏宝宝睡觉了。

1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒适。

2、宝宝睡觉