第五单元 太阳能热水器 单元回顾（课件）科学五年级上册 人教版.ppt

***我会做了我会做了方案A方案B方案C成本？结构？制作难度？加热效果？我会做了我们按照设计图进行制作。我会做了检验加热效果各小组检验数据我会做了我会做了我会做了我会做了改进我们的简易太阳能热水器。我会做了对比实验工程实践科学我感受了交流与合作很重要！科学生活中处处存在着科学！冬天和夏天人们的着装？为什么有反射板？我感受了科学成本越低越好？技术产品的设计需要满足人们的需求。我感受了科学科学技术的发展和应用推动着社会的发展！太阳能车载净化器太阳能手电筒太阳能烤炉我感受了我感受了交流与合作善于应用科学科技满足人们需求科技推动社会发展太阳能热水器单元课科学知识科学实践能力科学态度与责任第一单元烧水过程中的热传递壶是怎样传热的水是怎样热起来的炉火周围的热现象保温和散热第二单元后代与亲代5.孩子和父母6.植物的后代与亲代7.灭绝的远古动物第三单元显微镜下的生物世界8.水中的微小生物9.显微镜下的细胞10.多种多样的微生物第四单元光11.光的传播12.光的反射13.彩虹第五单元太阳能热水器14.认识太阳能热水器15.制作简易太阳能热水器16.改进与交流优秀良好合格学期评价****************五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第五单元回顾太阳太阳能热水器我知道了太阳能热水器通过吸收太阳能，实现了对水加热的功能。出水口入水口集热管储水箱支架科学我知道了如何获得更多的光和热物体的颜色光照角度光照量我知道了如何获得更多的光和热物体的颜色光照角度光照量结构工作原理我会做了颜色越深，吸热效果越好！时间相同，大小一样。角度相同，位置一致。对比实验我会做了与阳光垂直的角度吸热效果最好！＞＞对比实验纸袋的大小、颜色一样，光照时间相同。我会做了增加反光板可以汇聚更多的光！对比实验锅的大小、放置角度一样，光照时间相同。我会做了对比实验五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学五年级科学**************************