2022年大学生网瘾调查报告范文.docx

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2022年大学生网瘾调查报告范文

一、引言

当前社会，互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。截至XX年，中国网民已达7780万人，高校生是其中最活跃的群体。抽样调查显示，北京重点高校高校生经常上网的人数到达80%，然而在别的地方的高校又是怎样的状况呢?互联网在给我们带来迅捷的同时又给我们带来了甚么?垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯法不一而足，当代高校生面临这些是不是都有反抗力呢?我们看到的经常是一些高校生沉溺于网络中不能自拔，他们荒废学业，耗费大量的金钱和体力，网络为何那末有吸引力?

高校生是中华民族的建设者，他们在祖国将来的进展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的进展，我们民族的进展。本课题讨论的意义就在于通过对本校高校生上网状况的调查分析，揭开高校生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，同学，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。

二、调查讨论相干说明

1、讨论目的

本次调研活动由《高校生网络成瘾的缘由及对策讨论》srt课题组实施，详细目标以下：

(1)通过调查讨论了解本校同学网瘾现状，把握网瘾比例在班级、地域和性别上的散布状况。

(2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对比分析，探究上网成瘾与网上活动之间的内在联系。

(3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对比，调查家长对高校生消费及上网题目的态度。

(4)通过对调查对象平常的在校状况及上网状况进行分析，调查学校及社会其他方面对高校生网络成瘾题目的影响。

(5)通过对不同程度网瘾高校生网民的人格因素进行对比分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。

2、调查实施方法

本课题组于XX年6月成立，在征求指导老师意见以后确定操纵程序，设计调查问卷，并于10月份进行试点调查，在总结试点调查工作以后重新修改调查问卷，并终究确定调查方案。

本调查为自填问卷的方法。问卷发放方式以实地面访为主。调查的范围为本校除大四班级、硕士生、博士生之外的在校同学。访问地点为学校、网吧和其他公共场合。实地调查共发放问卷500份，回收问卷435份，有效问卷387份回收率为88.9%

(1)指标体系的构建

本次调查主要触及到三大类共五个指标。分别是：1、核心指标――网瘾;2、参考指标――网瘾程度与网瘾偏向;3、其他相干指标――上网目的特点与调查对象自然状态、人格因素等。

(2)核心指标：网瘾

网瘾是本次讨论的核心题目。“网瘾”的概念，最初由美国心理学家咯噔博格(goldberg)提出，随后，匹兹堡高校的金伯利?扬博士(dr.kimberlyyoung)进展完善了他的这一概念。

“网络成瘾”(internetaddiction，简称ia)、“网络成瘾症”(internetaddictiondisorder，简称iad)或“病态网络使用”(pathologicalinternetuse，简称piu)，指在无成瘾物资作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而致使个体明显的社会、心理功能侵害。

依照金伯利?扬的观点，上网成瘾者主要有以下特点：(1)耐受性增加，即上瘾者要不断增加上网的时间才能取得和以往一样的满意;(2)消失戒断症状，假如一段时间(从几小时到几天不等)不上网，就会变得烦躁担心，不行抑制地想上网，时刻担忧自己错过甚么;(3)上网频率总是比事前方案的要高，上网时间总是比事前方案的要长;(4)企图缩短上网时间的努力总是以失败而告终;(5)花费大量时间在与互联网有关的活动上，比如安装新软件、整理和编辑下载大量的文件等;(6)上网使其社交、学习、工作等社会功能遭到严峻影响;(7)当然能意想到上网带来的严峻题目，依旧连续花大量时间上网。

在这七个标准和讨论所遵守的“网瘾”定义的基础上，本课题组在多方征求意见以后设计了相应的问卷。

当然金伯利?扬博士很早就对“网瘾”概念进行过界定，并且在网瘾调查讨论方面获得了丰富成果，但由于美国和中国的实际状况差异较大，因此其实不能直接拿来作为我国网瘾状态的讨论依据。因此，依据指导老师意见和课题小组成员的屡次深进探讨，制定了以下网瘾评判标准：

网瘾评判标准的条件(必要条件)为：上网给高校生的学习、工作或现实中的人际交往带来不良影响(问卷第5.7题)。

在这一条件下，只要网民满意以下三个条件(补充条件)中的任何一个：(1)总是想着往上网(问卷第5.1题);(2)觉得在网上比在现实生