大班课前游戏教案.docVIP

?一、教案主题：大班课前游戏教案

二、教学目标：

1.帮助幼儿调整情绪，集中注意力。

2.培养幼儿团队合作精神和规则意识。

3.提高幼儿的身体协调能力和反应能力。

三、教学内容：

1.游戏名称：动物快跑

2.游戏规则：幼儿分成四个小组，每个小组选出一个队长，队长手持道具（如小动物玩偶）站在起点，听到信号后，队长将道具传给组员，组员快速跑到终点，将道具交给下一个组员，依次类推，一个组员到达终点，该组获胜。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，帮助幼儿调整情绪，准备进入游戏环节。

2.游戏活动（10分钟）：讲解游戏规则，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，注意观察幼儿的表现，引导他们遵守规则，培养团队合作精神。

五、教学评价：

1.观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和规则意识。

2.关注幼儿在游戏中的身体协调能力和反应能力，鼓励他们积极参与活动。

3.收集幼儿的反馈意见，不断优化教案，提高教学效果。

六、教学准备：

1.教具：小动物玩偶、道具（如接力棒）、信号器材（如口哨）、计时器等。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

七、教学注意事项：

1.确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2.注意调整游戏难度，适应幼儿的年龄特点和能力水平。

3.关注幼儿在游戏中的情绪，适时给予鼓励和支持。

八、教学拓展：

1.针对不同季节和节日，设计相关主题的游戏，如春天的捉蝴蝶、国庆节的火炬传递等。

2.结合幼儿兴趣，引入其他类型的游戏，如体育竞技、益智游戏等。

九、教学反思：

2.针对幼儿的反馈，调整教学策略，提高教学效果。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。

十、教学评价表：

评价项目|评价指标|评价方法|评分

--

团队合作|是否能与同伴协作完成任务|观察|

规则意识|是否能遵守游戏规则|观察|

身体协调|游戏中动作是否协调|观察|

反应能力|是否能迅速做出反应|观察|

情绪表现|游戏中情绪是否稳定|观察|

重点和难点解析

一、教案主题：大班课前游戏教案

二、教学目标：

1.帮助幼儿调整情绪，集中注意力。

2.培养幼儿团队合作精神和规则意识。

3.提高幼儿的身体协调能力和反应能力。

三、教学内容：

1.游戏名称：动物快跑

2.游戏规则：幼儿分成四个小组，每个小组选出一个队长，队长手持道具（如小动物玩偶）站在起点，听到信号后，队长将道具传给组员，组员快速跑到终点，将道具交给下一个组员，依次类推，一个组员到达终点，该组获胜。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，帮助幼儿调整情绪，准备进入游戏环节。

2.游戏活动（10分钟）：讲解游戏规则，组织幼儿进行游戏。在游戏过程中，注意观察幼儿的表现，引导他们遵守规则，培养团队合作精神。

六、教学准备：

1.教具：小动物玩偶、道具（如接力棒）、信号器材（如口哨）、计时器等。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

七、教学注意事项：

1.确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2.注意调整游戏难度，适应幼儿的年龄特点和能力水平。

3.关注幼儿在游戏中的情绪，适时给予鼓励和支持。

八、教学拓展：

1.针对不同季节和节日，设计相关主题的游戏，如春天的捉蝴蝶、国庆节的火炬传递等。

2.结合幼儿兴趣，引入其他类型的游戏，如体育竞技、益智游戏等。

九、教学反思：

2.针对幼儿的反馈，调整教学策略，提高教学效果。

3.加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。

十、教学评价表：

评价项目|评价指标|评价方法|评分

--

团队合作|是否能与同伴协作完成任务|观察|

规则意识|是否能遵守游戏规则|观察|

身体协调|游戏中动作是否协调|观察|

反应能力|是否能迅速做出反应|观察|

情绪表现|游戏中情绪是否稳定|观察|