原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?大班社会教案《我长大了》
第一章：我长大了
1.1教学目标：
了解成长的意义，认识到自己已经长大。
培养自我认知和自我评价的能力。
增强自信心，培养积极向上的心态。
1.2教学内容：
成长的意义：通过讨论和分享，让幼儿理解成长的含义，知道自己已经长大。
自我认知：通过镜子游戏和自我介绍，让幼儿认识自己的外貌和特点。
自我评价：通过完成小任务和自我评价，让幼儿认识到自己的能力和进步。
1.3教学方法：
讨论法：引导幼儿积极参与讨论，分享自己的成长经历。
观察法：让幼儿通过观察自己的照片或镜子，认识自己的变化。
任务法：设计一些小任务，让幼儿完成并自我评价。
1.4教学准备：
准备一些幼儿的照片或画作，用于观察和自我认知。
准备一些小任务，如剪纸、画画等，让幼儿完成并自我评价。
1.5教学步骤：
1.引入话题：通过讨论成长的含义，引起幼儿的兴趣和思考。
2.观察和认知：让幼儿观察自己的照片或镜子，认识自己的外貌和特点。
3.自我评价：让幼儿完成一些小任务，并引导他们自我评价，认识到自己的能力和进步。
第二章：我学会了感恩
2.1教学目标：
培养幼儿感恩的心态，让他们明白感恩的重要性。
增强幼儿的社交技能，学会向他人表达感谢和关心。
培养幼儿的自我反思能力，意识到自己的成长和进步。
2.2教学内容：
感恩的意义：通过故事和讨论，让幼儿理解感恩的重要性，学会向他人表达感谢。
社交技能：通过角色扮演和小组活动，让幼儿学会与他人合作、分享和关心。
自我反思：通过反思和分享，让幼儿意识到自己的成长和进步，学会感恩。
2.3教学方法：
故事法：通过讲述故事，引导幼儿理解和体验感恩的情感。
角色扮演法：让幼儿参与角色扮演，学会与他人合作、分享和关心。
反思法：引导幼儿进行自我反思，认识到自己的成长和进步。
2.4教学准备：
准备一个关于感恩的故事，用于引导幼儿理解和体验感恩的情感。
准备一些角色扮演的道具和材料，让幼儿参与角色扮演。
2.5教学步骤：
1.引入话题：通过讲述一个关于感恩的故事，引起幼儿对感恩的思考和关注。
2.角色扮演：让幼儿参与角色扮演，学会与他人合作、分享和关心。
3.反思和分享：引导幼儿进行自我反思，分享自己的成长和进步，并表达对他人的感激之情。
第三章：我懂得尊重他人
3.1教学目标：
培养幼儿尊重他人的意识，让他们明白尊重的重要性。
增强幼儿的社交技能，学会与他人和谐相处。
培养幼儿的同理心，理解他人的感受和需求。
3.2教学内容：
尊重的意义：通过故事和讨论，让幼儿理解尊重的重要性，学会尊重他人的差异和特点。
社交技能：通过角色扮演和小组活动，让幼儿学会与他人和谐相处，尊重他人的意见和感受。
同理心：通过情感体验和分享，让幼儿培养同理心，理解他人的感受和需求。
3.3教学方法：
故事法：通过讲述故事，引导幼儿理解和体验尊重的情感。
角色扮演法：让幼儿参与角色扮演，学会与他人和谐相处，尊重他人的意见和感受。
情感体验法：让幼儿通过情感体验，培养同理心，理解他人的感受和需求。
3.4教学准备：
准备一个关于尊重的故事，用于引导幼儿理解和体验尊重的情感。
准备一些角色扮演的道具和材料，让幼儿参与角色扮演。
3.5教学步骤：
1.引入话题：通过讲述一个关于尊重的故事，引起幼儿对尊重的思考和关注。
2.角色扮演：让幼儿参与角色扮演，学会与他人和谐相处，尊重他人的意见和感受。
3.情感体验：让幼儿通过情感体验，培养同理心，理解他人的感受和需求。
第四章：我能够独立思考
4.1教学目标：
培养幼儿独立思考的能力，让他们学会自己解决问题。
增强幼儿的创造力和想象力，鼓励他们提出自己的想法和观点。
培养幼儿的决策能力，让他们学会做出明智的选择。
4.2教学内容：
独立思考的意义：通过讨论和活动，让幼儿理解独立思考的重要性，学会自己解决问题。
创造力和想象力：通过绘画和创造性游戏，培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们提出自己的想法和观点。
决策能力：通过情境模拟和问题解决活动，让幼儿学会做出明智的选择。
4.3教学方法：
讨论法：引导幼儿积极参与讨论，分享自己的想法和观点。
活动法：设计一些绘画和创造性游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
情境模拟法：设置一些问题情境，让幼儿参与解决，培养他们的决策能力。
4.4教学准备：
准备一些绘画材料和创造性游戏道具，用于培养幼儿的创造力和想象力。
准备一些问题情境，用于培养幼儿的决策能力。
4.5教学步骤：
1.引入话题：通过讨论独立思考的意义，引起幼儿对独立思考的兴趣和思考。
2.培养创造力和想象力：让幼儿参与绘画和创造性游戏，鼓励他们提出自己的想法和观点。
3.培养决策能力：设置一些问题情境，让幼儿参与解决，培养他们的决策能力。
第
文档评论（0）