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- 2024-07-10 发布于海南
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一两位数乘两位数;1.掌握两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法,并能正确、熟练地口算出得数。?
2.结合具体情境,能正确选择近似数进行估算。?
3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。;【重点】
掌握两位数乘两位数的口算方法和估算方法,并能正确、熟练地口算出得数。?
【难点】
结合具体情境,能正确选择近似数
进行估算。;探究新知;;12×5=60(个);;;1;24×10=;24×10=;24×10=;2;第一袋;2;2;课堂练习;32×10=;;(1)买30张儿童票,要付
多少元?
(2)如果买30张成人票,
要付多少元?
(3)你还能提出什么问题?;(1)买30张儿童票,要付
多少元?
(2)如果买30张成人票,
要付多少元?
(3)你还能提出什么问题?;
;张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里,一共装了
40袋。他称了其中的4袋,结果分别是18千克、21千
克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克?;课堂小结;一两位数乘两位数;1.掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法,并能正确验算。学会用调换乘数位置的方法验算。?
2.理解两位数乘两位数(不进位)的笔算算理。?
3.培养认真计算、仔细验算的学习
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