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⾼⾼中中语语⽂⽂教教师师⼯⼯作作个个⼈⼈总总结结

⾼中语⽂教师⼯作个⼈总结（通⽤14篇）

时光在流逝，从不停歇，⼀段时间⼯作已经结束了，回顾这段时间⼯作，理论知识和业务⽔平都得到了很⼤提⾼，需

要认真地为此写⼀份⼯作总结。你所见过⼯作总结应该是什么样？以下是⼩编精⼼整理⾼中语⽂教师⼯作个⼈总结，欢

迎⼤家分享。

⾼⾼中中语语⽂⽂教教师师⼯⼯作作个个⼈⼈总总结结篇篇1

⼀、思想⽅⾯:

⼀年来我依然以⼀名优秀XXX中学⼈严格要求⾃⼰，⼀直怀着⼀种青年语⽂教师神圣使命，勤奋学习，锐于进取，

强化师德修养。本着“⼀切为了学⽣，为了学⽣⼀切”思想，诚实做⼈，踏实做事，敏于事⽽慎于⾔，以现代教育教学思

想，指导学⽣，关注学⽣⼼理，以丰厚知识使之敬，以亲切态度使之爱，以严谨标准使之慎，以灵活⽅法使之能，以

实⼒化魅⼒，使学⽣⾏以我为范，⾔以为我据，想看我思路，写按我要求。让⾃⼰切实地努⼒成为学⽣⼈⽣航程中⼀盏明

灯。

⼆、教学能⼒⽅⾯:

本年度是我教学能⼒急⼤提⾼成熟⼀年，课堂驾驭游刃有余，教学⽅法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学⽣深⼊有

效。⼀年来我语⽂教学因不断探究⽽激情常在，因思考深⼊⽽境界犹⾼，因务实⾼效⽽成绩优秀，因重能挖潜⽽动⼒充盈。

为了不断地充实⾃⼰提⾼⾃⼰，还特意⾃费订阅《语⽂教学与研究》《语⽂教学通讯》等语⽂教学理论性杂志，虚⼼学习，勤

于总结，锐于改⾰，勇于科研，论⽂先后在《中学⽣阅读》《语⽂周报》《语⽂学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论

⽂⼀等奖⼀篇，本⼈获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课⼀等奖。教学成绩优秀⼈数远远超过学校规定指标。总之⼀年

来，慎⾔⼒⾏，提⾼业务为根本;务实求效，增强能⼒是天职。⼀年来因教学能⼒提⾼⽽快乐地⼯作，更从快乐⼯作中得

到了⽆限快乐。

三、职责履⾏⽅⾯:

本年度忠于职守，严格遵守学校各项规章制度，认真履⾏做为⼀名xxx中学⼈各项职责，出满勤，⼲满点，⼀年来⽆

任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科⽼师紧密合作，加强协调，营造了⼀个真正有利于学⽣发

展教育教学氛围。

四、成绩完成⽅⾯:

本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定任务，科研⽅⾯，完成了多篇教学论⽂创作发表。

20XX年度是充满挑战⼀年，是成绩卓著⼀年。

⾼⾼中中语语⽂⽂教教师师⼯⼯作作个个⼈⼈总总结结篇篇2

语⽂教学旨在培养学⽣听、说、读、写和正确地理解、掌握并运⽤祖国语⾔⽂字能⼒。当前素质教育⼜向语⽂教育⼯

作者提出了更⾼要求，教师不仅要⾯向全体学⽣，⽽且要教书育⼈，在语⽂教学过程中培养学⽣各种能⼒，促进学⽣全⾯

发展。为了完成以上任务，在平时教学⼯作中我认真学习各种教学理论，深⼊研究教材教法，虚⼼向⽼教师学习。经过⼀段

时间努⼒，获取了很多宝贵教学经验。以下是我在⾼中语⽂教学过程中教学⼯作情况总结。

⼀、转变思想观念，⾯向全体学⽣

⾯向全体学⽣是素质教育第⼀要义，是贯彻落实教育⽅针前提条件。⼀个教师必须认识到每⼀个学⽣都是受教育主

体，每⼀个学⽣都是可以教育成才对象。

1、语⽂教学⽆差⽣

⾯向全体学⽣必然涉及“差⽣”问题，相当⼀部分教师总是按照学⽣考试成绩好坏把学⽣分成若⼲层次，那些考试成绩不

好，理所当然被划为“差⽣”之列。⽽实际上，经过⼗⼏年学习每⼀个学⽣都已具备了运⽤语⾔⽂字基本能⼒，都有⾃

⼰闪光之处。有⼈善于遣词造句，有⼈善于布局谋篇，有⼈长于书⾯表达，有⼈善于⼝语传情。在我眼中语⽂学习⽆差⽣

可⾔，有只是语⽂能⼒处于不同层次上⼀个群体，语⽂教学⽆差⽣。按照布鲁姆教育理论，只要给学⽣以正确⽅法指

导和⾜够时间，他们都会在原来基础上有所进步。思想观念转变会带来全新教学⽅法，会收到意想不到教学效果。

2、调动学⽣学习语⽂兴趣

兴趣是最好⽼师，很难设想⼀个对语⽂不感兴趣⽼师会教好语⽂，⼀个对语⽂毫⽆兴趣学⽣能学好语⽂，激发调动

学⽣学习语⽂积极性是求得学⽣主动发展前提。⾸先是⾯向全体学⽣，紧扣教材内容，设计出灵活多样教法吸引学⽣，

⽣动、新颖、恰切教法，让学⽣始终在新异刺激下投⼊学习。其次是贯彻成功教育原则，让每⼀个学⽣都享受到成功喜

悦。因材施教，对不同学⽣提出不同要求，甚⾄⼀开始可以普遍降低要求，让优秀⽣⾛向渊博，让⼤多数学⽣坚定学好信

⼼，让从没受过⽼师表扬学⽣也体验到⽼师肯定性评价愉