《第一课 2 积极维护人身权利》作业设计方案-高中政治统编版选择性必修2 法律与生活.pdf

《积极维护人身权利》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应能够：

1.了解人身权利的含义和重要性；

2.掌握维护人身权利的方法和途径；

3.培养积极维护人身权利的意识。

二、作业内容

1.阅读相关材料：学生需要阅读关于人身权利的案例、法律

条文和解释，加深对人身权利的理解。

2.小组讨论：学生以小组形式，讨论日常生活中如何积极维

护人身权利，如隐私保护、名誉权、肖像权等。

3.制定行动计划：每个小组需要制定一份行动计划，说明如

何在日常生活中积极维护人身权利，如如何应对侵犯人身权利的

行为等。

4.撰写报告：学生需撰写一份关于人身权利的报告，总结本

次作业的收获和体会。

三、作业要求

1.独立完成：学生需独立完成作业，不得抄袭；

2.小组合作：小组讨论和制定行动计划需要小组内成员共同

完成，要求成员积极参与、互相协作；

3.按时提交：作业应在规定时间内提交，逾期不予评价。

四、作业评价

1.答案准确性：评估学生对于人身权利的理解和掌握程度；

2.小组合作能力：评价学生小组合作过程中的参与程度、协

作精神和成果质量；

3.知识运用能力：考察学生能否将所学知识运用到实际生活

中，积极维护自身及他人的人身权利。

五、作业反馈

教师将在批改完作业后，将向每位学生反馈作业评价结果，

包括优点和不足，以及针对不足的建议和指导。同时，教师也将

收集学生对作业的意见和建议，以便不断改进和完善作业设计方

案。

在具体实施作业过程中，教师可根据学生的实际情况和学习

能力，适当调整作业难度和要求，以确保每位学生都能在作业中

有所收获。此外，教师还可以通过课堂讨论、案例分析等方式，

引导学生更好地理解和掌握人身权利相关知识。

总之，通过本次作业，学生将能够深入了解人身权利相关知

识，增强维护自身及他人人身权利的意识，为未来的生活和事业

打下坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应能够：

1.深入理解人身权利的内涵和重要性；

2.掌握维护人身权利的方法和技巧；

3.学会在实际生活中积极运用人身权利。

二、作业内容

1.阅读相关文章：学生需阅读关于人身权利的案例、文章或

法律条文，加深对人身权利的理解。

2.案例分析：提供几个实际案例，让学生分析案例中的人物

如何积极维护人身权利，并讨论在类似情况下应该如何应对。

3.小组讨论：组织小组讨论，主题为“如何在日常生活中积极

维护人身权利”，鼓励学生分享自己的经验和想法。

4.实践操作：设计一份在生活中如何积极维护人身权利的行

动计划，包括但不限于如何应对校园欺凌、网络暴力等问题。

三、作业要求

1.独立完成：作业需学生独立完成，不得抄袭；

2.深度思考：要求学生对作业中的问题深入思考，积极寻找

答案；

3.实践操作：实践操作类作业需学生结合实际情况，制定切

实可行的行动计划。

四、作业评价

1.答案准确性：评估学生对于人身权利的理解是否正确，案

例分析是否合理；

2.讨论积极性：观察学生在小组讨论中的参与度，是否能够

积极发表自己的观点；

3.实践操作：考察学生是否能够按照行动计划实际执行，是

否具有在实际生活中积极维护人身权利的意识和行动。

五、作业反馈

教师将在批改完作业后，向学生提供反馈，包括对作业的整

体评价、存在的问题以及改进建议。学生将收到关于自己作业的

详细反馈，以便进一步改进和完善。

针对第二部分内容：

为了让学生深入理解人身权利的重要性并掌握维护人身权利

的方法和技巧，本次作业设计包含以下内容：

1.阅读相关文章：通过阅读文章，学生可以了解更多关于人

身权利的案例和法律条文，从而加深对人身权利的理解；

2.案例分析：教师将提供几个实际案例，并引导学生分析案

例中的人物如何积极维护人身权利。通过这个过程，学生可以了

解到在现实生活中如何运用法律武器保护自己的人身权利；

3.小组讨论