高一数学同步精品课堂（人教A版2019必修第一册）5.1.2 弧度制（分层练习）.docxVIP

5.1任意角和弧度制

5.1.2弧度制

基础练

巩固新知夯实基础

1.下面关于弧度的说法，错误的是（????）

A．弧长与半径的比值是圆心角的弧度数

B．一个角的角度数为，弧度数为，则.

C．长度等于半径的倍的弦所对的圆心角的弧度数为

D．航海罗盘半径为，将圆周32等分，每一份的弧长为.

2.角的弧度数为（????）

A． B． C． D．

3.如果2弧度的圆心角所对的弦长为4，那么这个圆心角所对的弧长为（????）

A． B． C． D．

4.若扇形的面积为1cm2，周长为4cm，则扇形圆心角的弧度数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

5.集合eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(α\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(kπ＋\f(π,4)≤α≤kπ＋\f(π,2)，k∈Z))))中的角所表示的范围(阴影部分)是()

6.古代文人墨客与丹青手都善于在纸扇上题字题画，题字题画的部分多为扇环．已知某扇形的扇环如图所示，其中外弧线的长为60cm，内弧线的长为20cm，连接外弧与内弧的两端的线段均为16cm，则该扇形的中心角的弧度数为（????）．

A．2.3 B．2.5 C．2.4 D．2.6

7.已知角的终边与的终边重合，则的终边不可能在（????）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

8.已知一扇形的弧所对的圆心角为，半径，则扇形的弧长为___________.

9.一个扇形的弧长为6π，面积为27π，则此扇形的圆心角为____________度．

10.已知扇形AOB的周长为10cm，求该扇形的面积的最大值及取得最大值时圆心角的大小及弧长．

能力练

综合应用核心素养

11.扇形的半径为10cm，面积为，则扇形的弧所对的圆心角为（????）

A．2弧度 B．2π弧度 C．10弧度 D．2°

12.教室里的钟表慢了30分钟，在同学将它校正的过程中，时针需要旋转多少弧度?（????）

A． B． C． D．

13.已知角的终边过点，则可以为（????）

A． B． C． D．

14.已知边长为的等边的外接圆圆心为O，则所对的劣弧长为（????）

A． B． C． D．

15.如图是杭州2022年第19届亚运会会徽，名为“潮涌”，形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展.如图是会徽的几何图形，设弧长度是，弧长度是，几何图形面积为，扇形面积为，若，则（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

16.《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间（如图）．现在把掷铁饼者张开的双臂近似看成一张拉满弦的“弓”，掷铁饼者的手臂长约为，肩宽约为，“弓”所在圆的半径约为，则掷铁饼者双手之间的距离约为（参考数据：，）（????）

A．1.012m B．1.768m C．2.043m D．2.945m

17.某城市一圆形空地的平面图如图所示，为了方便市民休闲健身，政府计划在该空地建设运动公园（图中阴影部分）.若是以B为直角的等腰直角三角形，，则该公园的面积为________.

18.已知扇形的圆心角是，半径是，弧长为.

(1)若，求扇形的面积；

(2)若扇形的周长为，求扇形面积的最大值，并求此时扇形圆心角的弧度数．

【参考答案】

1.D解析：A.根据弧度数定义可知A正确；B.根据弧度与角度的转化关系，可知B正确；

C.根据三角形关系可知，长度等于半径的倍的弦所对的圆心角为，即弧度数为，故C正确；

D.圆周长为，32等分后，每一份弧长为，故D错误.故选：D

2.B解析：角对应的弧度数为，故选：B.

3.A解析：设半径为，所以．所以，所以弧长．故选：A．

4.B解析：设圆心角为，半径为，依题意可得，解得；故选：B

5.C解析：当k＝2m，m∈Z时，2mπ＋eq\f(π,4)≤α≤2mπ＋eq\f(π,2)，m∈Z；当k＝2m＋1，m∈Z时，2mπ＋eq\f(5π,4)≤α≤2mπ＋eq\f(3π,2)，m∈Z.故选C.

6.B解析：如图，依题意可得弧AB的长为，弧CD的长为，

则，即．因为，所以，所以该扇形的中心角的弧度数．故选：B

7.A解析：因为角的终边与的终边重合，所以，，所以，，

令，则，此时的终边位于第二象限；

令