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Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionB1a2c
【学习目标】
1.继续学习描述人外貌的词汇；
2.学会描述某个人的外貌特征。
【学习重点】
1.Words：blonderoundfacemontheyenosesingerartistcrimecriminalputeachwaydescribe
differentlyanotherendreal
2.熟练掌握下列短语：intheend,apictureof,notalways
3.熟练运用下列句型：
1)Hewantstodrawagoodpictureofeachcriminal,butthisjobissometimesdifficult.
2)Manypeopledon’talwaysseethingsthesamewaysotheydescribethesamepeople
differently.
3)Anotherwomansays,“Heistallandthin,andhehascurlyblondehair.He’saboutthirtyyears
old.”
【教学过程】
一、自主学习
1.重点词语：
嘴圆形的脸歌手艺术家放每个
描述不同地另一真正的最后
2.做1a,记住描述人的一些词语并完成1b填空。
3.做1e,描述你最喜爱的歌手或运动员的长相。
4.完成2a,填表格。
5.预习2b,能熟练朗读课文，并完成2c.
二、课堂导学
1.前置准备
用划线词的反义词填空
1)MissZhaohaslonghair,butmyhairis.
1
2)Lucyisthin,butLilyis.
3)Ihavecurlyhair,butherhairis.
2.小组合作
1)听力训练（Do1c,1d），并核对答案。
ListenandwriteJohnnyDean’sandTinaBrown’sJobsandlooklike,Completethechart.
NamesJohhnyTinaBrown
Job
Lookslike
2)解决2b课文里的问题
3.班级展示
1)做1e,描述你最喜欢的歌手，演员或者运动员的外貌，并展示出来。
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2)做2b,比一比哪组表现的优秀。
4.质疑探究
如何描述一个人的长相，尝试描述一个自己喜欢的人
三、当堂检测
一）用括号中单词的正确形式填空
1.Thegirlhastwobig(eye).
2.Wespeakwithour(mouth).
3.Canyou(describe)whatthecriminallookslike?
4.Heis(put)hisbagonthesofa.
5.Hethinksaboutthings(different).
二）快乐阅读
I’mTom.MybestfriendsareJohnandAnn.Wedomanythingstog
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