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语文四年级下册课内阅读专项（一）及答案

（一）阅读理解题：《宿新市徐公店》

（一）宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

一、填空题（每空2分，共6分）

1.《宿新市徐公店》的作者是______代诗人______。

2.诗中“黄蝶”指的是_______色的蝴蝶。

3.诗中描写的是_______（季节）的景色。

二、选择题（每题2分，共4分）

1.“篱落疏疏一径深”中“疏疏”的意思是（）

A.稀疏B.紧密C.清楚

2.下列哪一句诗不是描述儿童的动态？（）

A.儿童急走追黄蝶B.树头花落未成阴C.飞入菜花无处寻

三、诗句解释（共10分）

1.请解释“篱落疏疏一径深”的意思。

2.请解释“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意境。

阅读理解题：《芙蓉楼送辛渐》

（二）芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

一、填空题（每空2分，共6分）

1.《芙蓉楼送辛渐》的作者是____代诗人____。

2.诗中“楚山孤”指的是____的群山显得孤零零的。

3.“一片冰心在玉壶”中，“冰心”象征着诗人____的品格。

二、选择题（每题2分，共4分）

1.下列对“寒雨连江夜入吴”理解正确的一项是（）

A.形容天气非常寒冷，雨下到江里，江水都结冰了。

B.形容雨势很大，雨水连绵不断，夜晚雨水流入了吴地。

C.形容秋雨使江面迷蒙，而一夜雨声又增添了萧瑟的秋意。

2.“洛阳亲友如相问”一句中，诗人希望亲友询问的是（）

A.诗人的近况

B.诗人与辛渐的友情

C.诗人对辛渐的思念

三、诗句解释（共10分）

1.请解释“寒雨连江夜入吴”的意思。

2.请解释“一片冰心在玉壶”所表达的深层含义。

（三）阅读理解题：《乡下人家》

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

一、填空题（每空2分，共6分）

1.在《乡下人家》中，门前场地上的花有________、________、________、________等，它们依着时令顺序开放，形成了独特的农家风光。

2.乡下人家屋后的小河旁，石桥边，绿树阴下，经常可以看到一群鸭子在________，不时地把头扎到水下去________。

二、选择题（每题2分，共4分）

1.下列哪一项不是《乡下人家》中提到的动物？（）

A.母鸡B.鸭子C.猫D.雄鸡

2.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中，“探出头来”用了什么修辞手法？（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

三、关联词应用（2分）

在括号内填入合适的关联词，使句子意思完整：

四、修辞手法（每题2分，共2分）

指出下列句子所使用的修辞手法：

“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话使用了________的修辞手法。

阅读理解题：《天窗》

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们