李少军论文写作方法.pptx

国际关系论文写作的规范与方法;为什么要学习研究方法？;蔡元培引用的

“点石成金”的故事;方法比知识更重要;论文设计的构成要素;（一）研究对象——事实;什么是事实？;国际关系事实的类别;作为真实的事实;真实事实的构成;国际关系事实的社会属性;事例：美俄在反导问题上的互动;作为文本的事实;文本内含的主观因素;事例：文本的客观性与主观性;文本的双重属性;新闻报道的描述与诠释;事例：对事实意义的不同解释;处理国际关系事实的困难性;希罗多德的困境;研究者与事实;关于概念化事实;对事实的研究;（1）描述;（2）解释;（3）价值判断;（4）提出对策;小结;实例对单一事实有新的观察与解释;观察较大样本的事实，发现相关性;观察反常事实，对理论提出修正;作为真实的事实与概念化事实;作为文本的事实;（二）提出问题;研究问题的含义与类型;拉姆斯菲尔德的名言;“是什么”(what)的问题;“为什么”(why)的问题;“做什么”(how)的问题;怎样提出问题？;具体操作（1）观察事实;（2）阅读文本;（３）诠释意义;（４）变换角度;（５）提出政策建议;（6）调动灵感;什么是好问题？;实例约瑟夫·奈

《理解国际冲突》的问题设计;（三）提出核心观点——问题的答案;实证研究：提出假设;观察与假设;因果关系与相关关系;特定假设与一般假设;假设的规范要求;非实证观点的提出;小结;实例基于事实作出定性判断（1）;基于事实作出定性判断（2）;基于对国家意图的解读作出价值判断;提出需要验证的假设;对事实进行概念化并演绎出核心观点;（四）进行文献综述;综述的内容;疑惑的产生;表明创新与研究的合法性;进行综述碰到的不同情况;综述需注意的问题;小结;事例：围绕问题进行综述;（五）研究方法的选择;外在现象：军费开支、武器装备、军队规模与部署等，原则上可以而且应该进行实证研究。

内在意义：国家发展军事力量的意图，对安全问题的判断，特别是会如何运用其军事力量，通常不能观察，原则上只能进行非实证研究。;事例：对中国崛起的研究;实证研究的原则;非实证研究的特点;解释与理论;“解释”有不同涵义;实证方法与规律解释;解??规律的观点;非实证方法与意义解释;解释社会意义的学派;不同的研究对象需要不同的解释;大理论与具体的研究问题;重视国关研究的不确定性;为什么国际关系研究存在不确定性？;确定性研究与不确定性研究;可借鉴系统论的观点;推荐两本书;国际关系研究的学科方法;（一）案例研究法;什么是案例与案例研究法？;案例与样本（sample）的不同;案例研究的不同类别;用案例检验理论;用案例研究发展理论;单一案例研究与多案例研究;过程追踪;相合性检验;反事实分析;求同法（MethodofAgreement）;求异法（MethodofDifference）;求同法与求异法运用的条件;复制法则（replicationlogic）;复制的操作;小结：案例法的长处与局限;实例费丽莫：《国际社会中的国家利益》;1、联合国教科文组织与国家科学科层组织的创立;2、红十字国际委员会对国家战争行为的影响;3、世界银行与缓解贫困的发展规范;对费丽莫研究的小结;（二）定量研究法;统计描述;频数处理事例;统计描述的运用;统计推论;相关分析的重要性;相关分析的操作;;统计推论的适用性与要求;小结：定量法的长处与局限;布鲁斯·拉西特和约翰·奥尼尔:《三角和平》(BruceRussettandJohnOneal,TriangulatingPeace:Democracy,Interdependence,andInternationalOrganizations,NewYork:Norton,2001)

作者以战争关联研究项目记录的1816年至2001年间的2300起国家军事争端数据为基础，并且根据政体研究项目标准确定每个国家的民主得分，运用多元逻辑回归模型分析法，检验了“民主和平”假设。

作者发现，如果两国的民主得分都很高，它们之间的争端就会下降50%，但如果一国是低分民主或独裁，那么它们之间产生分歧的可能性会增加一倍。进一步把国家间贸易规模考虑在内，他们发现，如果某年相关国家的贸易依赖度较高，那么下一年发生军事争端的可能性就会降低。此外，他们还统计了每一对国家共同加入的政府间组织的数量，并利用民主和贸易得分进行回归分析。

研究结论：民主、贸易和政府间组织成员身份（书名“三角”的由来）均对和平有利。如果一对国家在这三个变量上的得分均排名前十，那么它们在特定年份发生军事争端的概率会比国家间的平均值低81%。

注解：民主得分分值在1至10之间，衡量的因素包括政治进程竞争力、选举的公正程度、权力制衡情况