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1.1等腰三角形的性质和判定
第1课时总16课时
教学目标:
1、经历探索一一发现一一猜想一一证明等腰三角形的性质和判的过程,初步文字命
题的证明方法、基本步骤和书写格式。
2、会运用等腰三角形的性质和判进行有关的计算与简单的证明。
3、逐步学会分析几何证明题的方法及用规范的数学语言表述证明过程。
教学重点
等腰三角形的性质与判
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