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Unit4WhenisEaster?
PartB
第一课时
◆教材分析
本部分是PEP小学英语五年级下册Unit4PartB部分的内容，本部分以学生在前面学过
节日为基础，进而学习日期的表达方法并展开丰富的对话。
◆教学目标
【知识目标】
1.能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),
twenty-third(23rd),thirtieth(30th).
2.能询问某人的生日并正确回答。
【能力目标】
1.总结序数词的构成规则。
2.能完成“Lookandwrite”部分的回答任务，熟练地用英语询问和回答生日的日期。
【情感目标】
感受英语与日常生活的密切联系。
◆教学重难点
◆
【教学重点】
1.能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),
twenty-third(23rd),thirtieth(30th).
2.能询问某人的生日并正确回答。
3.总结序数词的构成规则。
【教学难点】
总结序数词的构成规则。
◆课前准备
◆
教学课件、教学录音带、单词卡、图片
◆教学过程
Step1.Warm-up
Let’schanttogether.
Inaweek,thefirstdayisSunday,Sunday.
1
TheseconddayisMonday,Monday.
…
ThesixthdayisFriday,Friday.
ThelastdayisSaturday,Saturday.
Step2.Preview
教师说1~5的基数词学生迅速说出对应的序数词。
Step3.Presentation
学习Let’slearn。
(1)展示班里一名学生的一张全家福，并请这名学生上台拿着照片为大家介绍。如：Lookatthe
photo.Thisisaphotoofmyfamily.Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Thewomaninredis
mymother…学生在做英文表述时，教师可适当给予帮助。
(2)教师提问该学生。
T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?
S1:Five.Myfather,mymother…
T:OK.Howoldareyou?
S1:I’m11.
T:Whenisyourbirthday?
S1:Mybirthdayison…
T:Whenisyourgrandpa’sbirthday?
S1:Idon’tknow.
T:OK.WuYifanknowseveryone’sbirthdayinhisfamily.Now,let’sgoandlookatWuYifan’s
family.
(3)教师将代表WuYifan家人生日的每张日历纸吸在黑板上,并对其中的序数词进行讲解板
书。如：
October12th10月12号10月的第12天(twelfth/12th)
April20th4月20号4月的第20天(twentieth/20th)
………
August21st8月21号8月的第21天(twenty-first/21st)
(4)Activity.
根据已述内容，教师每说一句英语，就请一名学生翻译并做出正确的搭配。如：Grandpa’s
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