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八年级下册生物第七单元第一章生物的生殖和发育
1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过,世代相续,生生不息。
2.有性生殖:由结合成,再由发育成新个体的生殖方式,有性生殖的后代
具的遗传特性
3.无性生殖:不经过结合,由直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的的后代
只具的遗传特性。例:、、压条、组织培养等。
4.嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。嫁接产生的新植物保持
的性状
3、列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
比较相同点不同点
家蚕
1.两栖动物有:等。两栖动物的特点:幼体生活在,用呼
吸,成体两栖,用呼吸,辅助呼吸。
2发育过程:→→→。
4.两栖动物的生殖和发育必须在进行,幼体要经过发育才能上陆地生活。还
导致畸形蛙。
1.鸟卵的结构和功能
[1]、[2]____、[8]_______作用:,
[3]_,作用:
[4]_______,作用:
[5]________,作用:,是卵黄表面中央的
小白点,里面含有________。[6]_____,作用:[7]_______,作用:
2、_____、_______、________构成卵细胞。
3、鸟卵既可贮存丰富的_____供需要;又有、的保护,能减少水
分的丢失,这都有利于鸟类在上繁殖后代。
4.鸟类的生殖发育过程包括、、、、、几个阶段。
5.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
生物种类生殖方式发育方式
昆虫
两栖动物
鸟类
第二章生物的遗传和变异
1、遗传:是指的相似性。会举例(如:种瓜得瓜,种豆得豆。)
2、变异:是指及的差异。会举例(如:一母生九子,连母十个样。)
1.生物的性状:生物体、和等特征的统称。
2.相对性状:同种同一的表现形式。会举例、判断(书25页)
3.是有遗传效应的片段,生物遗传下去的是控制性状的而不是本身。
1.是遗传信息的载体,是主要的,呈双螺旋结构。
2.是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由和组成。一条染色体上包
含个DNA分子。
3、每一种生物细胞内的染色体的和都是一定的。在生物的体细胞中,染色体是
存在的,也是存在的,分别位于的染色体上。例如人的体细胞中染
色体为23对(或说46条),包含有个DNA分子,含有数万对基因。
4.生物体的各种性状都是由控制的,在有性生殖过程中,和
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