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- 2024-07-10 发布于海南
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第五课少年的担当;1.政治认同:认同少年强则中国强,具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2.道德修养:了解个人与国家的关系,知道青少年的情怀与抱负。
3.法治观念:树立少年当自强的观念,做一个不负时代重托的当代中国青少年。
4.健全人格:学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
5.责任意识:认清自己肩负的责任,不断提高自身素质,主动承担时代赋予的责任。;使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光(47)。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇(48)。干将发硎,有作其芒(49)。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!
——梁启超《少年中国说》;;个人命运与国家命运的关系;1.个人命运与国家命运有什么关系?;夏明翰;我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。;青少年责任的
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