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新趋势二“互为情境”的对比阅读
高考呈现
考查角度
(2024·全国甲卷)这两个内容相近的文本文体不同,因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。
文本对比阅读(对比点可以考虑文体特征、表达方式、形象、艺术技巧、情感等)
(2024·新高考卷Ⅱ)文本二指出,教小孩子作文要“能懂得小孩子的兴奋”,谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的兴奋”这一主见的。
文本相互印证(两个文本互为对方的依据)
对比阅读就是把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起,进行比较阅读。在阅读过程中,不断对有关内容进行比较、比照、鉴别,这样既可以开阔眼界,活跃思维,使相识更加充分、深刻,又可以看到差别,把握特点,提
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