2024年幼儿园课题研究工作计划（二篇）.pdfVIP

2024年幼儿园课题研究工作计划

本学期课题组将根据中期评估专家组的意见，进一步梳理研究内

容和研究方向，将关注“四个基于”，即基于儿童视野、基于儿童经

验、基于儿童学习以及基于园本经验，着重从案例研究、特色活动研

究、资源开发利用研究以及多元文化研究等方面开展研究活动，做到

逻辑思维条理，内容具体清晰;并注重研究成果和研究经验的积累，为

课题结题鉴定做好准备。

一、基于儿童视野，关注活动研发，提升园所品质

课题组在立足于中国传统文化的基础上，以主题为载体，创造尊

重、理解、接纳多元文化的氛围，让幼儿更好地理解世界的多元性,增

强幼儿全球意识，提高与人交往、与人共处、与人合作的能力。经课

题中期评估中专家的把脉与梳理，本学期课题组将基于儿童的视野，

探索适合幼儿认知与发展的多元文化研发，依托主题活动和特色活

动，丰富幼儿的知识，开拓幼儿的国际视野，提升幼儿园的办园特色

和办园品质。

1.主题活动中的渗透，传承传统文化。在现有主题统整课程的基

础上，精心挑选适合幼儿认知的中外文化精髓，并渗透于幼儿园语

言、健康、社会、科学和艺术五大学科领域中，通过创设丰富的教育

环境，激发、保持并发展幼儿的学习兴趣。如在中国年的主题中，让

幼儿感受中国传统的“年”味，吃元宵、观花