幼儿园小班《糖果雨》教案.docVIP

?一、教学目标：

1.了解故事的主要角色、情节和发展。

2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3.教育幼儿学会分享和关爱他人。

4.培养幼儿对糖果的喜爱，提高他们的食欲。

二、教学内容：

1.故事角色：小兔子、小松鼠、小刺猬、小狐狸等。

2.故事情节：有一天，天空突然下起了糖果雨，小动物们纷纷出来捡糖果，分享给其他朋友。

3.教学重点：理解故事内容，学会分享和关爱他人。

三、教学准备：

1.糖果图片若干张。

2.故事课件或视频。

3.彩色纸张、画笔、贴纸等手工材料。

4.分享道具（如糖果模型、玩具等）。

四、教学过程：

1.导入：邀请孩子们坐好，给他们讲一个关于糖果的故事，吸引他们的注意力。

2.讲述故事：播放故事课件或视频，一边展示图片，一边讲述故事，引导孩子们观察角色和情节。

3.讨论故事：提问孩子们关于故事的问题，如“故事里有哪些小动物？它们在做什么？”引导孩子们表达自己的想法。

4.手工活动：分发彩色纸张、画笔、贴纸等材料，让孩子们动手制作故事中的角色或场景。

5.分享环节：邀请孩子们展示自己的作品，让他们分享故事中的趣事，培养孩子们的表达能力。

五、作业布置：

1.请孩子们回家后，与家人分享今天学到的故事。

2.鼓励孩子们画一画故事中的角色或场景，下节课分享给同学。

六、教学评估：

1.观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。

2.评估孩子们在手工活动中的动手能力和创造力。

3.关注孩子们在分享环节的语言表达和沟通能力。

七、教学拓展：

1.邀请家长参与课堂，一起进行故事分享和手工活动，增进亲子关系。

2.组织孩子们进行角色扮演，让他们更深入地体验故事中的情节。

3.结合音乐、舞蹈等艺术形式，让孩子们多角度感受故事的魅力。

八、教学反思：

2.关注孩子们的反馈，了解他们的需求，调整教学方法和内容。

3.不断提高自己的专业素养，为孩子们提供更优质的教育资源。

九、教学评价：

1.评价孩子们对故事内容的掌握程度，以及他们在分享环节的表现。

2.评估孩子们在手工活动中的创作能力和团队协作精神。

3.综合评价孩子们的课堂表现，鼓励他们的进步和努力。

十、课后跟进：

1.及时与家长沟通，了解孩子们在家的表现和反馈。

2.根据孩子们的进步情况，调整后续教学内容和难度。

3.关注每个孩子的成长，提供个性化的指导和帮助。

重点和难点解析：

六、教学评估：

重点关注孩子们在课堂上的参与程度，以及他们对故事的理解和兴趣。在评估过程中，要注意观察孩子们在手工活动中的动手能力和创造力，以及在分享环节的语言表达和沟通能力。

七、教学拓展：

重点关注家长参与课堂的情况，以及孩子们在角色扮演和艺术形式感受方面的表现。注意观察孩子们在各种活动中的参与程度和兴趣。

八、教学反思：

重点关注课堂教学的优点和不足，以及孩子们的反馈和需求。在反思过程中，要注意调整教学方法和内容，以满足孩子们的学习需求。

九、教学评价：

重点评价孩子们对故事内容的掌握程度，以及他们在分享环节的表现。要评估孩子们在手工活动中的创作能力和团队协作精神。

十、课后跟进：

重点关注家长沟通和孩子们的进步情况，以及后续教学内容和难度的调整。要关注每个孩子的成长，并提供个性化的指导和帮助。

本文针对幼儿园小班《糖果雨》教案进行了重点和难点的解析。在教学过程中，重点关注孩子们的参与程度、手工活动能力和分享沟通能力。在教学拓展环节，注重家长参与和孩子们在角色扮演、艺术形式感受方面的表现。教学反思环节要关注课堂教学的优点和不足，以及孩子们的反馈和需求。教学评价环节则重点评价孩子们对故事内容的掌握程度和手工活动中的创作能力。课后跟进环节关注家长沟通和孩子们的进步情况，以及后续教学内容和难度的调整。要在教学过程中关注孩子们的成长，并提供个性化的指导和帮助。