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第3讲离子反应的实际应用
课标要求
核心考点
五年考情
核心素养对接
1.通过试验事实相识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法。
2.能利用典型代表物的性质和反应,设计常见物质检验等简洁任务的方案
离子反应的
实际应用
2024新课标卷,T11;2024辽宁,T4;2024湖南,T7;2024全国乙,T9;2024广东,T4、T18
1.宏观辨识与微观探析:离子之间的相互作用使溶液性质发生变更。
2.证据推理与模型认知:能基于溶液中的离子反应(物质性质)进行简洁的分别、检验等试验设计与操作;在水溶液和电化学体系中设计试验,实现物质的检验和转化
命题分析预料
1.高考常在选择题中考查物质的检验与鉴别,在非选择题中结合工艺流程、化学试验等考查离子推断、离子检验等。语言描述类离子检验类试题是近年高考的考查热点,应引起考生重视。
2.预料2025年高考将会接着在选择题中结合试验现象和试验操作考查离子检验和物质鉴别,在非选择题中可能会结合物质的分别、提纯考查离子检验的简洁试验方案设计
考点离子反应的实际应用
离子检验的常见方法
依据离子性质不同而在试验中所表现出的现象不同,可以把检验离子的方法归纳为三种:沉淀法、气体法和显色法。
(1)沉淀法
离子
试剂
现象
离子方程式
Cl-、Br-、
I-
AgNO3溶液和稀HNO3
分别产生[1]白色沉淀(AgCl)、[2]浅黄色沉淀(AgBr)、[3]黄色沉淀(AgI)
Ag++Cl-AgCl↓
Ag++Br-AgBr↓
Ag++I-AgI↓
SO
稀盐酸和BaCl2溶液
加稀盐酸不产生沉淀,加BaCl2溶液后生成[4]白色沉淀
Ba2++SO42-
Fe2+
NaOH溶液
[5]白色沉淀→灰绿色沉淀→[6]红褐色沉淀
Fe2++2OH-Fe(OH)2↓
4Fe(OH)2+O2+2H2O
4Fe(OH)3
K3[Fe(CN)6]
溶液
生成[7]蓝色沉淀
Fe2++[Fe(CN)6]3-+K+KFe[Fe(CN)6]↓
Fe3+
NaOH溶液
产生[8]红褐色沉淀
Fe3++3OH-Fe(OH)3↓
Al3+
NaOH溶液
产生[9]白色沉淀,NaOH溶液过量时沉淀[10]溶解
Al3++3OH-Al(OH)3↓
Al(OH)3+OH-[Al(OH)4]-
Ag+
硝酸酸化的NaCl溶液
产生[11]白色沉淀
Ag++Cl-AgCl↓
氨水
产生[12]白色沉淀,氨水过量时沉淀[13]溶解
Ag++NH3·H2O(少量)AgOH↓+NH4
AgOH+2NH3·H2O[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O
(2)气体法
离子
试剂
现象
离子方程式
NH
浓NaOH溶液和潮湿的红色石蕊试纸
在加热条件下,产生有刺激性气味的气体,且气体能使潮湿的红色石蕊试纸变[14]蓝
NH4++OH-△NH3↑+H
CO
氯化钡溶液、稀硝酸
加氯化钡溶液生成白色沉淀,加稀硝酸后白色沉淀溶解,产生无色无味气体
Ba2++CO32-
BaCO3+2H+Ba2++H2O+CO2↑
SO
氯化钡溶液、盐酸、品红溶液
加氯化钡溶液生成白色沉淀,加盐酸后白色沉淀溶解,将生成的气体通入品红溶液中,溶液褪色
Ba2++SO32-
BaSO3+2H+Ba2++SO2↑+H2O
(3)显色法
离子
试剂
现象
离子方程式或说明
I-
淀粉溶液和氯水
溶液显[15]蓝色
2I-+Cl22Cl-+I2,淀粉遇碘变蓝
Fe2+
KSCN溶液和氯水
滴加KSCN溶液后无变更,再滴加氯水后溶液变为[16]红色
2Fe2++Cl22Cl-+2Fe3+
Fe3++3SCN-Fe(SCN)3
Fe3+
KSCN溶液
溶液变为[17]红色
Fe3++3SCN-Fe(SCN)3
Na+、K+、
Ca2+
Pt丝(或Fe丝)和稀盐酸
火焰分别呈黄色、紫色(透过蓝色钴玻璃)、[18]砖红色
1.易错辨析。
(1)向某溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入稀盐酸,沉淀不消逝,则溶液中确定存在SO42-。(
(2)向某溶液中加入Ba(NO3)2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则溶液中确定存在SO42-。(
(3)向某溶液中加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀生成,则溶液中确定存在CO32-。(
(4)向某溶液中加入CaCl2溶液,有白色沉淀生成,则溶液中确定存在CO32-。(
(5)向某溶液中加入稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,溶液中确定存在CO32-。(
(6)加入稀硫酸,产生使品红溶液褪色的无色有刺激性气味的气体,则溶液中确定存在SO32-。(
(7)取少量待测液,滴加KSCN溶液,视察溶液颜色变更,可以检验溶液中F
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