七年级下生物集体备课第六章人体生命活动的调节重难点.pdf

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七年级下生物集体

备课第六章人体生命活动

的调节重难点

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七年级下册生物集体备课第六章人

体生命活动的调节重难点

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

知识目标：概述人体通过眼、耳等

感觉器官获取外界环境信息的情况；描

述眼球和耳的结构以及各个主要组成部

分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；

说出近视的成因以及预防方法；说出导

致耳聋的各种因素以及预防的措施。

能力目标：尝试观察瞳孔的大小变

化情况，并做出解释；练习观察和测量

的技巧。

情感、价值观目标：培养视觉和听

觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍

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的人。

重点;描述眼球和耳的结构以及各个

主要组成部分的功能，描述视觉和听觉

形成的过程。

难点：描述眼球和耳的结构以及各

个主要组成部分的功能

第二节神经系统的组成

知识目标：1、了解人体各部分的协

调动作主要靠神经系统的调节来实现

的；

2、描述神经系统的组成和功能；

3、了解神经元的结构，理解结构与

功能相适应的关系。

重点：描述神经系统的组成和功能;

难点：理解神经元的结构和功能相

适应的关系。

第三节神经调节的基本方式

知识目标：1、概述反射是人体神经

调节的基本方式；2、通过膝跳反射的实

验理解反射的概念；3、区分简单反射和

复杂反射；4、描述反射弧的结构；5、

了解复杂反射建立的过程。

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重点：人体神经调节的基本方式

难点：反射弧的结构，如何区分简

单反射和复杂反射

第四节激素调节

知识目标：1．说出人体内分泌腺的

特点、种类和它们所分泌的激素；举例

说明人体激素参与生命活动的调节。说

出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主

要功能及分泌异常时的表现。2．举例说

明激素调节受神经系统的调控，以及二

者对人体的作用。

能力目标：1．运用资料分析的形式，

使学生获取研究激素功能的基本方法。

2．通过设计并亲自做对照实验，提高同

学们的实验及探究能力。

情感、价值观目标：1．引导学生阅

读科学家的故事，使学生感受到科学研

究的伟大成就和科学家用于探索，不为

名利的科学精神。2．通过了解部分激素

分泌异常时的表现，增强同学们珍爱生

命意识。

重点：说出人体内分泌腺的特点、

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种类和它们所分泌的激素；能够举例说

明人体激素参与生命活动的调节及分泌

异常时的表现。

难点：归纳、整理阅读材料及培养

学生的科学奉献精神。

人体,生物

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