《大学语文》 课件 9任务四 请示.ppt

任务四请示任务描述1.布置任务2.写作提示3.评估反思4.任务演练5.课程目录任务描述《条例》中指出，请示适用于向上级机关请求指示、批准。由此将请示分为求示性请示与求批性请示。求示性请示，是请求上级机关对请示事项给予政策、认识上的指示的请示。求批性请示，是请求上级机关对请示事项给予批准、认可的请示。使用请示应当慎重，凡属本机关职权范围内可以解决的问题，或上级机关以往政策中明确的问题，应不在请示之列。任务描述《条例》中指出：批复适用于答复下级机关请示事项。请示分为求示性请示、求批性请示，因此，批复也对应地分为指示性批复与审批性批复。指示性批复，是针对下级机关要求给予政策、认识上的指示的批复。审批性批复，是针对下级机关要求给予批准、认可的事项的批复。试从行文性质与行文时限上分析报告与请示的区别。布置任务写作提示（一）请示的写作模板标题发文机关+事由+文种主送机关应为具有隶属关系的上一级领导机关或上一级业务主管机关正文请示缘由写请示问题或事项的原因、背景、理由请示事项请示问题或待批事项结尾常用“以上问题，请批复”、“请指示”、“当否，请批准”、“当否，请批复”等落款制发机关×年×月×日（二）请示的结构与写法1.标题标题由三要素构成：发文机关+事由+文种。如《××石化集团公司关于组建职工大学的请示》、《××关于妥善解决军官配偶工作调动和易地安置问题的请示》。标题中一般不采用“申请”、“请求”等词语，以避免与文种“请示”在语意上的重复。写作提示2.主送机关主送机关，应为具有隶属关系的上一级领导机关或上一级业务主管机关，即负责受理请示之机关。主送机关应只有一个，如还须呈送其他上级机关，应采用抄送形式。写作提示3.正文正文的构成是：发文缘由+请示事项+结尾。(1)发文缘由发文缘由。写请示问题或事项的原因、背景、理由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据，原因讲得客观、具体，理由讲得合理、充分，上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。写作提示(2)请示事项请示事项，是请示正文的核心，这里有请示问题也有待批事项。请示事项应具有可行性与可操作性，对需要上级机关审批的事项，应进行具体明确的说明，为了有利于审批，还可进一步提出切实可行的办法、措施与建议。这部分内容要单一，只宜请求一件事。(3)结尾请示的结语部分，要明确提出请示要求。求示性请示常用：“以上问题，请批复”、“请指示”等；求批性请示常用：“当否，请批准”，“以上要求，请予审批”“当否，请批复”等。写作提示（三）请示的特点与报告比较，请示的特点主要是：1.一文一事为便于领导批复，请示行文必须一文一事。即每份请示只能提出批复一个事项解决一个问题。这点与报告不同，报告可以是一文多事。写作提示2.请批对应一请示，一批复；请示的目的是对本单位无法解决或无权决定的事项请求上级机关给予指示或批准帮助解决。受文者应及时对请示事项作出肯定或否定的答复，提出自己的意见和要求。批复就是专为反馈请示事项而设的文种。报告是向上级机关汇报工作，让上级机关了解情况，无须回复。写作提示3.事前行文请示应在问题发生或处理前行文，不可先斩后奏。报告的时限原则是可以在事前、事后或工作进行中行文。写作提示请示主要行文规则：(1)单头请示单头请示即主送一个机关，不可多头主送，是为了防止上级机关、主管机关之间互相推诿，从而贻误工作；也为了防止多头批示的口径不一致。如还须呈送其他上级机关，应采用抄送形式；如某单位属双重上级领导，也要根据请示内容的性质，主送一个上级机关，抄送另一个上级机关。请示一般不可直接呈送上级机关负责人，也不抄送下级机关。写作提示(2)逐级请示《条例》中指出“党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。”

因此，请示一般按隶属关系逐级请示，不得越级行文。写作提示(3)受文与发文者不可用“负责人”《条例》中指出“除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。”请示的受文者和发文者一般不可用“负责人”。写作提示写作提示（一）批复的写作模板标题发文机关+（表态用语）+（请示机关）+事由+文种主送机关报送请示的下级机关正文批复缘由引述来文作为批复依据，常引语的结构是：你单位+请示标题+发文字号+收悉批复事项针对请示给予明确答复结尾阐述要求，或用：“此复”、“特此批复”等尾语或秃尾落款制发机关×年×月×日（二）批复的结构与写法