水中的白天鹅信息技术教案.doc

?水中的白天鹅信息技术教案

第一章：认识白天鹅

1.1教学目标：

了解白天鹅的基本特征和生活习性。

学习使用搜索引擎查找关于白天鹅的信息。

1.2教学内容：

介绍白天鹅的外观特征、生活习性和分布情况。

教授如何使用搜索引擎，并指导学生查找相关资料。

1.3教学活动：

展示白天鹅的图片，引导学生观察并描述其特征。

学生分组，使用搜索引擎查找关于白天鹅的资料，并在小组内分享。

第二章：白天鹅的生态环境

2.1教学目标：

了解白天鹅的生活环境和生态习性。

学习使用地图工具查找白天鹅的栖息地。

2.2教学内容：

介绍白天鹅的生活环境和生态习性。

教授如何使用地图工具，并指导学生查找白天鹅的栖息地。

2.3教学活动：

展示白天鹅的生活环境图片，引导学生了解其生态习性。

学生分组，使用地图工具查找白天鹅的栖息地，并在小组内分享。

第三章：白天鹅的保护

3.1教学目标：

了解白天鹅面临的威胁和保护措施。

学习如何参与保护白天鹅的行动。

3.2教学内容：

介绍白天鹅面临的威胁和保护措施。

教授如何参与保护白天鹅的行动，例如捐款、志愿者等。

3.3教学活动：

展示关于白天鹅保护的资料，引导学生了解威胁和保护措施。

学生分组，讨论如何参与保护白天鹅的行动，并在小组内分享。

第四章：白天鹅的舞蹈

4.1教学目标：

了解白天鹅的舞蹈文化和意义。

学习拍摄和编辑舞蹈视频。

4.2教学内容：

介绍白天鹅的舞蹈文化和意义。

教授如何使用摄像机拍摄和编辑舞蹈视频。

4.3教学活动：

展示关于白天鹅舞蹈的资料，引导学生了解其文化和意义。

学生分组，使用摄像机拍摄和编辑舞蹈视频，并在小组内分享。

第五章：创意绘画——画一只白天鹅

5.1教学目标：

培养学生的艺术创造力。

学习使用绘画工具和技巧绘制一只白天鹅。

5.2教学内容：

介绍创意绘画的基本原则和方法。

教授如何使用绘画工具和技巧绘制一只白天鹅。

5.3教学活动：

展示创意绘画的例子，引导学生了解其基本原则和方法。

学生分组，使用绘画工具和技巧绘制一只白天鹅，并在小组内分享。

第六章：了解天鹅的迁徙

6.1教学目标：

理解天鹅的迁徙行为及其重要性。

学习使用地理信息系统（GIS）来追踪天鹅的迁徙路径。

6.2教学内容：

介绍天鹅的迁徙行为，包括迁徙的原因和过程。

教授如何使用GIS软件来分析和展示天鹅的迁徙路径。

6.3教学活动：

通过视频或图片介绍天鹅的迁徙行为。

学生分组，使用GIS软件来追踪和分析天鹅的迁徙路径，并在小组内分享结果。

第七章：探索天鹅的声音

7.1教学目标：

了解天鹅的声音种类及其意义。

学习使用音频编辑软件来录制和编辑天鹅的声音。

7.2教学内容：

介绍天鹅的不同声音，包括叫声、鸣叫声及其表达的含义。

教授如何使用音频编辑软件进行录音和编辑。

7.3教学活动：

播放天鹅的不同声音录音，让学生识别和描述。

学生分组，使用音频编辑软件录制和编辑天鹅的声音，并在小组内分享。

第八章：数字故事——天鹅的一天

8.1教学目标：

培养学生的多媒体表达能力。

学习如何制作一个关于天鹅一天的数字故事。

8.2教学内容：

介绍数字故事的基本概念和制作流程。

教授如何结合文字、图片、音频和视频来制作数字故事。

8.3教学活动：

展示一些成功的数字故事案例，让学生了解其结构和特点。

学生分组，策划并制作一个关于天鹅一天的数字故事，并在小组内分享。

第九章：网络研究——全球天鹅保护项目

9.1教学目标：

培养学生进行网络信息检索和评估的能力。

学习如何参与到全球天鹅保护项目中。

9.2教学内容：

介绍如何有效地在网络上寻找信息，并评估其可靠性。

教授如何通过网络参与全球天鹅保护项目。

9.3教学活动：

学生进行网络搜索，寻找关于全球天鹅保护项目的信息。

学生分组，汇报他们找到的保护项目，讨论如何参与到这些项目中。

第十章：综合展示——我们的天鹅研究

10.1教学目标：

培养学生综合运用信息技术的能力。

学习如何展示和分享研究成果。

10.2教学内容：

复习本门课程所学的所有内容，并准备综合展示。

教授如何有效地展示研究成果，包括演讲技巧和展示材料的准备。

10.3教学活动：

学生准备综合展示，包括天鹅的研究、保护措施、迁徙等。

学生进行展示，其他同学和老师提供反馈和建议。

重点和难点解析

一、认识白天鹅：在这个环节中，学生需要通过搜索工具获取关于白天鹅的信息。重点在于教授学生如何有效地使用搜索工具，筛选和评估找到的信息的可靠性。

二、白天鹅的生态环境：学生需要使用地图工具查找白天鹅的栖息地。重点在于教授学生如何使用地图工具，并理解白天鹅的生活环境。

三、白天鹅的保护：学生需要了解白天鹅面临的威胁和保护措施，并讨论如何参与保护白天鹅的行动。重点在于引