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在读书中成长初三作文

读书与人们的成长是亲密相关的。一个不读书的人是不行能有作为的，所以读书是能够让人受益一生的。下面是我为大家细心整理的在读书中成长初三作文，盼望对大家有所协助。

在读书中成长初三作文篇1

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个譬如,我觉得特殊亲切。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一缕暖和的阳光，也似一个个跳动着的音符。

幼儿园时，我就喜爱读儿歌，每天都让爸爸妈妈给我读，并听得兴致勃勃。我上一年级时盯上了一家书店，这让我如获至宝，看得如醉如痴。又长大一些后，妈妈送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒传奇》……慢慢地，这些小书已不能使我满意了，我发觉了一家大型书店——天中书城，那里的书有上千套，我每个周末都去那里。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。

记得有一次，作文的题目是《我的小动物》。教师读了一遍范文之后，当大多数同学一模一样地起先写时，我突然意识到，我不能这样，我要用自己的眼睛去看动物，用自己的感受去写动物。

在作文中我是这样写的：我家养了一只鹦鹉，我给它起了个名叫“老黑”，为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑，变成中黑，然后又变成深黑的了，它老是变色，所以我给它起了个名字叫“老黑”。鹦鹉的眼睛像一颗黑豆，觜巴黄黄的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂过似的……于是，我的作文得了个“棒极了!”教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上读。

这小小的荣耀，使我悟出一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要别出心裁，这些领悟自然是课外读物的馈赠。

此时此刻，那些古今中外的大部小说使我如醉如痴。我还养成了记笔记的习惯：记书中美丽的词语，精彩段落。做笔记熬炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。

有一次命题作文写《我和小动物的趣事》，我的心情非常激烈，觉得自己得到了一个大显身手的好时机，四年级时姥爷给我卖了一只鹦鹉，平常积累的那些描写鹦鹉的好句，像酵母一样的发挥了作用，我从一天，我给“老黑”换水起先写，以我给“老黑”倒水来衬拖“老黑”的天真，得意。这篇充溢真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。这篇作文还发表在《天中晚报》上呢!

于是，我又悟出了一点道理：作文要写真情实感。作文练习，起先离不开借鉴和效仿，但是真正打动人的东西，应当是自己呕心沥血的缔造。

在读书中成长初三作文篇2

宏大的文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经做过这样的譬如：“生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀，鱼儿上了岸。我喜爱书，所以，我读书!我欢乐!

读书是好玩的，它可以开阔你的学问，提升你的眼见。在书的海洋里，是藏着比金子还贵的宝藏的。它令我最欢乐的是：足不出户，便可遨游天下，悠闲领会醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。

记得那一年秋天的一次经验，才让我真正领悟到——书，我离不开它。

那一天，我们几个小伙伴坐在一起比谁看的书多，知道得多。一个小伙伴说：”我知道世界上最长的防备工事是万里长城。“紧接着，一个小伙伴迫不及待地说：”我知道《爱的教育》是亚米契斯写的!“我想了想，站起来说：”我知道地理学是由东汉班固于公元一世纪谱写《汉书·地理志》起先的!“小伙伴们惊异的看着我。我望见他们崇拜的眼神，不仅骄傲感油然而起。从那时起，我和”书“结下了更深的友情!它，成了我最知心的挚友!

它与我，不仅是挚友，也是我的好教师。例：上课须要的资料，不懂的问题，想了解的故事、名人。都得从它里面挖掘、开发。

它除了能给我学问上的欢乐，满意，还能给我心情上的补充。譬如说——漫画书，它也能带给我足足的欢乐。它里面有很多好玩的笑话、漫画，每次都令我开怀一笑……

读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本得意的书中学会分清”美丑“，识别”善恶“，明辨”是非“。它让我离成长更近，离成熟更近……那一次，我参与了演讲竞赛，一点都不惊慌，一点都不胆怯。我想——这就是成熟的气段吧!

敬爱的同学们，酷爱读书吧!因为”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗;因为，读书会使你快乐，会使你体会到书的魅力。

挚友们，让我们珍惜美妙的时间，与书为友，让书成为你的教师吧!让书伴我们同行!让学问围绕我们吧!让才智见证我们成长中的欢乐!

在读书中成长初三作文篇3

“当你须要协助时，书会伸出救济之手;当你感到苦痛时，书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书如同一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。

可是，并不是每个人生来就喜爱读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜爱上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……

那是小学五年级的时