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开学班级主题班会主持词
主持人：
1：雄鹰在蓝天上振翅飞翔，支撑它们的是坚决的信念。
2：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力气。
1：企业家成功是由于他信任本身的产品是最好的。
2：唱歌家成功是他知道本身的歌声是最棒的。
1：农民自信，守望着满园的硕果。
2：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
1：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生欢乐的基础。
2：因此，我们需要自信，让自信成为习惯。
合：初一七班“自信相伴，精彩随行”主题班会正式开始。
（第一个环节）周千芊负责
主持人：在学习生活中，你是否遇到过这样的情况：考试成绩不如意，认为本身很笨，譬如：指向xxx，（xxx做出很灰心的表现，说：我怎么这么笨？是不是弱智儿童？我是不是应当离开肇中？55555哭）
主持人：考场上，你是否会由于看到别人都已经翻卷，答题快，紧张得冒汗；像这样：指向xxx，（xxx做紧张、流汗、擦汗、不小心弄掉水杯、手忙脚乱状）
主持人：在课堂上回答老师的问题，你是否明明知道答案的却不太确定，不敢举手回答。像他这样：指向xxx，（xxx做想举手不敢举手，小声嘀咕答案状）
主持人：假如在学习生活中，在你身上，曾经发生过这些情况，那么，说明，你的自信心受到了波折。没有自信，就没有坚决的方向，失去了战胜困难的力气。下面让我们来听两个小故事，感受一下自信的力气。有请陈捷和叶云杰同学。
（第二个环节）小小故事会
分别由陈捷和叶云杰讲故事。
主持人总结：感谢两位同学的精彩叙述。和的故事果然让我们感受到了自信人生充分了正能量，他们成功的基础是他们具有坚决的自信心，我们也应当坚信：不是由于有些事情难以做到，我们才失去自信；而是由于我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。下面请欣赏小品《谁是自信者？》掌声有请xxx、xxx、xxx、xxx。
（第三个环节）小品《谁是自信者》（两个主持人都上场，相互搭配，分好工）
小品由xxx、xxx、xxx、xxx演出。
（小品完后）主持人：你觉得刚才欣赏的小品中，谁才是真正的自信者？（让同学回答）
主持人：同学们果然火眼金睛。刚才的小品像我们呈现了三种人：自卑的人——轻视本身，看不到本身的本领；自负的人——高估本身，看不起别人；自信的人：实事求是地看待本身和他人。通过刚才的表演，我们看到自卑和自负是你成功的绊脚石，只有正确认得本身的人，才略实现光辉的顶点。
主持人：不过啊，没有天生的自信，只有不绝培养的信心。自信并不平白无故地附在一个人的身上，首先要有真才实学。接下来让我们进入班会课最惊心动魄的环节——自信PK赛。拿出你的实力，鼓起你的勇气，呈现你的自信的机会到了，你Hold得住吗？
主持人：（介绍竞赛规定的时候，语速可以稍快）下面介绍PK赛的规定——
1）下面的题目涉及数、英、语、政、史、地、生等科目的内容，还有模仿神色、猜箱子、说绕口令等活动。一题10分；
2）幻灯片放出题目后，就可以开始抢答；题目放出15秒之内无人作答的，转下一题；
3）最早举手的同学获得抢答权，注意：获得抢答权之后，不能在15秒内准确作答或答错的，倒扣10分。在同学们得到抢答权后，我们在幻灯片上将会有15秒倒计时的显示。
4）获得抢答权的同学答错后，失去抢答机会，其他同学可以连续抢答。
主持人：把你小宇宙打开吧！请信任，你的能量超乎你的想象！Comeon！baby，letsgo！
请主持人把答案看清楚，否则到时候不知道同学答得对不对。
（第四个环节）互帮互助（郑羽钊负责）
主持人：通过刚才的自信PK赛，我信任同学们都明白了这么一个道理：自信需要勇气和实力。在高效课堂中，老师常常强调我们要合作探究，敢疑善思，接下来我们进入互帮互助环节：请同学们提出本身在学习、生活中有关自信的疑问，譬如：考场慌乱该怎么办？然后由其他同学帮你解答疑问，我们的目的是要促进全班同学一起进步。
（这个环节要注意对帮忙他人解答疑问的同学给以肯定的鼓舞和确定）
主持人：同学们刚才提出了一些关于自信的问题，我看其实都可以归结为一个问题，就是在日常生活中，假如培养本身的自信心？这个地方我想跟同学们共享一下拿破仑·希尔提出的练习自信的方法：
1、挑前面的位子坐，由于成功自身就是很明显的；
2、练习正视别人，也就是专注别人的眼神。不但可以给你信心，也能为你赢得别人对你的信任。
3、步行的时候，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在向你招手；
4、练习当众发言。
5、咧嘴大笑——咧觜大笑时，你会觉得美好的日子又来了。（讲这五点时，主持人最好能身先示范，就譬如讲第三点时，做出抬头挺胸的样子；当众发言可以举乐观自荐成为班会课主持人的例子。）
（第五个环节）活动：我的自信宣言
主持人：刚才讲了那么多，信任同学们对培养本身的自信心都有了本身的想法，那么，现在就让我们把我们的想法发表出来吧，让我们
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