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2024年小学教研的活动总结范本

一学期来，我们____小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精

神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目

标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研

究新的教学方式和方法;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化

学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做

了许多工作，取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。

一、认真抓好学校的常规管理工作

1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念

为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新

课程，实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义

务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习

方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周

业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面

发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项

检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性

工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记

录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课

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程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来

指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持

人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学

学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多

时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学

心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教

学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提

高全体教师的课堂教学能力。

4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教

法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量

我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。

本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽

可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以

获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实

际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校

后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整

体素质。

四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休（复）学等手

续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以

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各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不

断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程》，科学合

理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学

习负担。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好

期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基

本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和

质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时

督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以

夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工

作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，

并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评

习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思

考，自己找到正确的答案。

五、积极推进课程改革，努力完善评价办法

1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出

特色的有力依托。