大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》.docVIP

?大班手工活动教案《有趣的橡皮泥》

一、活动目标：

1.了解橡皮泥的特性，学会用橡皮泥进行简单的造型活动。

2.培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。

3.培养幼儿的合作意识、分享意识和团队精神。

二、活动准备：

1.每人一份橡皮泥、一个塑料盘、一套模具（动物、交通工具、日常用品等）。

2.示范用的橡皮泥、模具、画纸、彩笔。

3.音乐、故事课件。

三、活动过程：

1.导入：教师向幼儿展示橡皮泥和模具，引导幼儿观察、触摸，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师讲解橡皮泥的特性和使用方法，示范如何用橡皮泥和模具制作作品。

3.操作：幼儿按照示范，动手操作橡皮泥和模具，制作自己喜欢的作品。

4.创意展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿分享创作过程中的心得体会。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。

2.环境创设：教师将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他班级的幼儿欣赏和学习。

3.区域活动：教师在手工区投放相关的材料，引导幼儿自主开展手工活动。

五、注意事项：

1.确保活动场地安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

2.注意培养幼儿的卫生习惯，提醒幼儿在操作过程中保持手部清洁。

3.关注幼儿的情感波动，及时给予关心和引导，让幼儿在活动中感受到快乐和成就感。

4.针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能参与到活动中。

六、教学活动步骤：

1.导入：教师向幼儿展示五彩的橡皮泥，引发幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣。

2.探究：教师引导幼儿触摸橡皮泥，感知其柔软和可塑性，并提问幼儿关于橡皮泥的性质和用途。

3.示范：教师现场示范如何使用橡皮泥进行创作，展示不同的捏制技巧，如揉、搓、压、切等。

4.创作：幼儿在教师的指导下，自由发挥创意，使用橡皮泥进行捏制，创作出自己喜欢的形状或物品。

5.分享：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作的心得和感受。

七、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力，评价他们的学习效果。

2.关注幼儿在创作过程中的想象力和创新能力，鼓励有创意的作品。

3.收集和整理幼儿的作品，作为评价幼儿手工技能和艺术表现力的依据。

八、教学资源：

1.准备各种颜色和质地的橡皮泥，以满足幼儿的创作需求。

2.提供丰富多样的模具，如动物、交通工具、日常用品等，激发幼儿的想象力。

3.准备画纸和彩笔，供幼儿记录和表达自己的创作思路。

九、教学建议：

1.鼓励幼儿在创作过程中自由探索和尝试，培养他们的动手能力和创造力。

2.教师在示范时要注意动作的分解和讲解的清晰，帮助幼儿理解和掌握捏制技巧。

3.定期组织类似的活动，让幼儿有机会持续练习和提高手工技能。

十、安全与卫生：

1.确保活动场地的安全，避免幼儿在操作过程中受伤。

2.提醒幼儿在创作过程中保持手部清洁，避免橡皮泥进入口腔和鼻腔。

3.活动结束后，教师应指导幼儿正确处理剩余的橡皮泥，避免浪费和污染。

4.定期对手工工具和材料进行清洁和消毒，确保幼儿的健康。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿在手工活动中的兴趣培养和动手操作能力的提升，以及观察能力和创造力的激发。

二、活动准备：

重点关注橡皮泥和模具的选择，确保幼儿能够安全使用，并激发他们的创作兴趣。

三、活动过程：

重点关注幼儿在操作过程中的动手能力和观察能力的提升，以及创造力和团队协作意识的培养。

四、活动延伸：

重点关注幼儿作品的家庭分享和环境创设，以及手工区活动的自主开展。

五、注意事项：

重点关注幼儿在活动中的安全问题和卫生习惯的培养。

六、教学活动步骤：

重点关注幼儿在创作过程中的参与程度和动手能力的提升，以及想象力和创新能力的培养。

七、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的学习效果和创作能力的评价。

八、教学资源：

重点关注橡皮泥、模具、画纸和彩笔等教学资源的选择和提供，以满足幼儿的创作需求。

九、教学建议：

重点关注幼儿在创作过程中的探索和尝试，以及动手能力和创造力的发展。

十、安全与卫生：

重点关注幼儿在活动中的安全问题和个人卫生的培养。

本教案以大班手工活动《有趣的橡皮泥》为主题，通过活动目标的设定、活动的准备、活动过程的设计、活动的延伸、注意事项的提醒、教学活动步骤的指导、教学评价的关注、教学资源的提供、教学建议的给出以及安全与卫生的重视，全面关注幼儿在手工活动中的兴趣培养、动手操作能力的提升、观察能力和创造力的激发、安全问题和个人卫生的培养。通过这些环节的设计和指导，旨在让幼儿在手工活动中获得乐趣，提升手工技能，培养创造力和团队协作意识，注重安全与卫生。